Question

某同學在設計實驗驗證他的假設時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與他的假設相矛盾．則他應該

1. A.
   修改他的實驗數(shù)據(jù)
2. B.
   不相信他的實驗結(jié)果
3. C.
   否定他的假設
4. D.
   放棄他的研究

Answer 1

C
分析：此題考查的是科學探究的一般過程．解答從提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流等方面切入．
解答：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進行反思．主要反思以下幾個方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設計是否做到只有一個變量．綜上所述，當實驗的結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾時，A、B、D項的做法是錯誤的，應該否定他的假設．
故選：C
點評：探究實驗的考查方式多樣，對探究方案的設計、評價、修改、完善是命題的重要方面．