【題目】“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者.生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的_____、_____和_____ 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用.
(2)圖中細(xì)菌、真菌和動物等生活所需要的有機物歸根到底來自綠色植物的_____ (填生理過程).因此,綠色植物是生物圈中的_____者.
(3)從圖中可以看出,細(xì)菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用.
【答案】 分解 二氧化碳 水 無機鹽 光合作用 生產(chǎn) 物質(zhì)循環(huán)
【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。包括非生物部分和生物部分。真菌、細(xì)菌的生活方式是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的二氧化碳、水和無機鹽 等物質(zhì)能重新被綠色植物利用。植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產(chǎn)生氧氣的過程。呼吸作用吸收氧氣,將植物體內(nèi)的有機物分解釋放能量,同時產(chǎn)生二氧化碳和水,使植物體內(nèi)有機物中的碳又回到大氣中。因此,綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者。細(xì)菌、真菌,細(xì)胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)?砂褎又参镞z體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物。細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。
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【題目】眼睛讓我們看見多彩世界.下列屬于愛護眼睛、保護視力的做法是( 。
A. 長時間使用電腦
B. 躺在沙發(fā)上看書
C. 看書一小時后遠(yuǎn)眺窗外
D. 用手揉進入異物的眼睛
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【題目】把一種染色體數(shù)為16的桃(接穗),嫁接在染色體數(shù)為34的蘋果(砧木)上,再把結(jié)出的種子種下,長出的樹苗的細(xì)胞中,染色體數(shù)為( 。
A.16
B.34
C.25
D.8
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【題目】如圖1是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物網(wǎng)。請分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是______;能量沿食物鏈流向人體內(nèi)的途徑有______(用圖中字母表示);用農(nóng)作物秸稈飼養(yǎng)禽畜,用家畜糞便生產(chǎn)沼氣,用農(nóng)作物秸稈、沼渣培育蘑菇的事實說明:該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的______,保證了能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠,大大提高了能量利用率?/span>
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,動物和微生物在利用玉米提供的有機物維持生活的同時,也會產(chǎn)生可被生產(chǎn)者直接利用的物質(zhì)--______,因而對于生態(tài)系統(tǒng)的______有重要促進作用。
(3)圖2所示的食物網(wǎng)中,乙和丙之間存在的關(guān)系是______,它們都能在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成各種運動或動作,其運動時起支點和動力作用的結(jié)構(gòu)分別______。
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【題目】小明想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時裝片并查找相關(guān)資料,圖甲是臨時裝片的制作過程,圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請回答:答題時[]中填序號,橫線上填文字。
(1)圖甲中小明制作臨時裝片的正確步驟是(填字母).a(chǎn)的操作方法可避免:在b圖片中滴在載玻片中央的液體是 . 如果制作的是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,b圖片中滴在載玻片中央的液體是。
(2)臨時裝片制好后,應(yīng)先置于(高、低)倍鏡下觀察.小明在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野正中央,應(yīng)將裝片向移動。
(3)為了看到更大的物像,小明應(yīng)轉(zhuǎn)動圖乙中的[].選擇放大倍數(shù)更的物鏡。
(4)果肉細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是和 ,
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