2．下列植物中，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的是（　�。�
A．銀杏B．玉米C．鐵線蕨D．雪松

分析 根據(jù)綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類，其中孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖葉的分化．苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，裸子植物的種子無果皮包被著，裸露，被子植物的種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．

解答 解：A、銀杏和D、雪松屬于裸子植物，有根莖葉和種子，沒有真正的花和果實(shí)，不符合題意；
B、玉米有種子，且種子外有果皮包被，屬于被子植物．符合題意；
C、鐵線蕨有根莖葉的分化，用孢子繁殖后代，不屬于被子植物，沒有種子、花和果實(shí)．不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 明確各植物類群的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下為兩個細(xì)胞模式圖：
（1）如果表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的應(yīng)該是A圖，如表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的則是B圖．
（2）圖中A的[1]是細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持 細(xì)胞的作用，鮮嫩的蔬菜細(xì)胞中，該結(jié)構(gòu)應(yīng)該較�。ㄌ睢氨　被颉昂瘛保�
（3）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞比較，多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列植物中，屬于種子的是（　�。�
①芝麻②葡萄③杏仁④西瓜子⑤嫩豆角．
A．①③B．②③④C．①③④D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．黃瓜腌漬時間過長，就會變成蔫黃瓜，這是因?yàn)辄S瓜果肉細(xì)胞吸水所致．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖表示某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）若①是二氧化碳，此圖為光合作用示意圖，③是水．
（2）若①是氧氣，此圖為呼吸作用示意圖，②是二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．在果實(shí)形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成果皮．果實(shí)主要由果皮和種子組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖．下列是某同學(xué)對圖中的血細(xì)胞所作的描述，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在人受傷時，細(xì)胞①會釋放血液凝固的物質(zhì)，形成凝血塊而止血B．細(xì)胞②沒有細(xì)胞核，數(shù)量過多時，人體可能患炎癥C．細(xì)胞③時數(shù)量最多的血細(xì)胞，因含豐富血紅蛋白而使血液呈現(xiàn)紅色D．細(xì)胞①能夠運(yùn)輸氧氣，當(dāng)生活在平原地區(qū)的人，進(jìn)入高原的初期，該細(xì)胞數(shù)目會增加200-300毫升不會影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為膝跳反射的反射弧模式圖，請分析并回答：（括號內(nèi)填備選答案的代號）

（1）寫出下列的結(jié)構(gòu)名稱：
“1”表示傳入神經(jīng)，
“3”表示神經(jīng)中樞．
（2）神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)B
A．4-→5-→3-→1-→2
B．2-→1-→3-→5-→4
（3）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動不能 （能/不能）發(fā)生．
（4）調(diào)節(jié)膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi)．（脊髓或大腦）

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同步練習(xí)冊答案