小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦.”
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.
青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在
腹部和胸部
腹部和胸部
部位;蝗蟲的呼吸器官是
氣管
氣管

(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會憋死?
鰓絲離開水后,會粘連,鰓進(jìn)行氣體交換時必須呼吸水中的氧
鰓絲離開水后,會粘連,鰓進(jìn)行氣體交換時必須呼吸水中的氧
分析:此題考查魚、蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理結(jié)構(gòu)特點,蝗蟲的呼吸器官是氣管,而魚的呼吸器官是鰓.據(jù)此可以解答本題.
解答:解:(1)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,蝗蟲將頭深深浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,一個小時后,蝗蟲安然無恙地抬起頭.
(2)魚的呼吸器官是鰓,內(nèi)有大量的鰓絲,里面有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓時,水和血液之間進(jìn)行氣體交換,水中的氧進(jìn)入血液中,而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中,盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多,但魚離開水后,鰓絲會粘連在一起,難以吸收的空氣中的氧,所以鯽魚還是被憋死了.
故答案為:(1)腹部和胸部;氣管
(2)鰓絲離開水后,會粘連,鰓進(jìn)行氣體交換時必須呼吸水中的氧.
點評:知道生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境是相適應(yīng)的,掌握各種動物的呼吸器官是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

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小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦.”
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.
青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在
胸部和腹部
胸部和腹部
部位;蝗蟲的呼吸器官是
氣管
氣管

(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會憋死?
鰓絲離開水后,會粘連,鰓進(jìn)行氣體交換時必須吸收溶解在水中的氧
鰓絲離開水后,會粘連,鰓進(jìn)行氣體交換時必須吸收溶解在水中的氧

(3)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡?
不會
不會

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問題:
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦.”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為
頭胸腹
頭胸腹
三部分,它的體表有
外骨骼
外骨骼
,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止
體內(nèi)水分蒸發(fā)
體內(nèi)水分蒸發(fā)

(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是
,通過尾部和軀干部的擺動以及
的協(xié)助作用游泳.
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的
氣門
氣門

(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡?
不會
不會
,原因是青蛙靠
肺和皮膚輔助
肺和皮膚輔助
呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“‘旱鴨子’,你敢把頭沒在水中一個小時嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個小時嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻說:“等輪到我時,你早已憋死啦!”青蛙跑來作證.于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)蝗蟲頭部
沒有
沒有
(有或沒有)氣體出入的門戶.
(2)上空氣中氧氣含量比水中溶氧量要高得多,鯽魚為什么還會被憋死?
鯽魚沒有肺,不能在陸上呼吸
鯽魚沒有肺,不能在陸上呼吸

(3)青蛙是兩棲動物,它又是用什么完成呼吸的呢?
青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)成蛙后用肺呼吸,同時皮膚輔助呼吸
青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)成蛙后用肺呼吸,同時皮膚輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦.”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼.青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在
胸腹
胸腹
部.
(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會死?
不能呼吸
不能呼吸

(3)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡嗎?
不會
不會

20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法:噴射DDT.蚊子死了,瘧疾也得到了控制.可是沒多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了.由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌.與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來.在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動”.
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持
生態(tài)
生態(tài)
平衡中起重要作用.
(5)壁虎和老鼠這兩種生物中,
老鼠
老鼠
屬于恒溫動物.
(6)通過對以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動物?答:
不能
不能

(7)20世紀(jì)60年代,美國科普作家蕾奇爾?卡遜女士發(fā)表了一份震驚全美國的報告,并出版了一本名為《
寂靜的春天
寂靜的春天
》的書,喚起了人們的環(huán)境意識,她向美國總統(tǒng)及國民提出警告:DDT等化學(xué)藥品的濫用已經(jīng)引發(fā)了生態(tài)和健康的災(zāi)難,連雀鳥也被毒害,鳥的歌聲也聽不到,春天變得寂靜.

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