植物在秋天落葉后，體內(nèi)鈣質(zhì)養(yǎng)料的運(yùn)輸基本停止，最主要的原因是（　�。�
A、溫度降低B、蒸騰作用減弱C、呼吸作用減弱D、光合作用減弱
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義．解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念和意義和植物特點(diǎn)方面來(lái)切入．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體溫度；增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．北方冬季常綠植物的葉較小，葉的表面有蠟質(zhì)層覆蓋，氣孔很少，又因北方冬季環(huán)境溫度較低、干旱少雨，植物為了保溫、保水，故植物的蒸騰作用非常小，幾乎停止．導(dǎo)致植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或近于停止．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境影響的實(shí)例？（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物在生活過(guò)程中，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物全部由落葉帶走．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境．用你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象：
（1）大樹(shù)在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的
適應(yīng)
適應(yīng)
；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的
影響
影響
．
（2）沙棘地下根的長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在
干旱
干旱
環(huán)境中生活．
（3）水生生物大多生活在水面下l50米以?xún)?nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒(méi)有生物生存．
請(qǐng)你分析：沒(méi)有植物的原因是
缺少陽(yáng)光
缺少陽(yáng)光
；沒(méi)有動(dòng)物的原因是
缺少食物
缺少食物
．
（4）長(zhǎng)期生活在陰暗環(huán)境中的植物，葉片發(fā)生的變化是
葉片增大
葉片增大
．

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