【題目】生物所處的共同分類(lèi)等級(jí)越低，說(shuō)明它們之間的共同特征越_________(填“多”或“少”)，相似程度越________(填“大”或“小”)，親緣關(guān)系越________(填“遠(yuǎn)”或“近”)。

【答案】多；大；近

【解析】

試題分析：生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，共7個(gè)，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)包括_____和_____兩部分。

（2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[]_____；人體內(nèi)最大的消化腺是[④]_____，它分泌的_____雖然不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪的消化。

（3）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都需要經(jīng)過(guò)消化才能吸收，其中淀粉在口腔被消化成_____被最終在小腸消化成_____。蛋白質(zhì)最終被消化成_____才能被吸收。

（4）圖中既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺的是[]_____。

（5）某人患急性闌尾炎，需開(kāi)刀切除的器官是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谡{(diào)查學(xué)校附近公園以及小溪中的生物種類(lèi)時(shí)，觀察到多種生物。以下是他們記錄的部分動(dòng)物，其中屬于昆蟲(chóng)的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些人一生食素，但卻并沒(méi)得夜盲癥，這是因?yàn)椋?）

A. 因?yàn)橹参镄允澄锢镉芯S生素A

B. 因?yàn)槠渌S生素也能預(yù)防這種病

C. 有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素，在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A

D. 人體內(nèi)可以自行產(chǎn)生維生素A

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物周?chē)h(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0～a時(shí)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a～b時(shí)，光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí)，植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿、海帶、衣藻、紫菜等植物，它們的共同特征是（ ）

A.都有根狀體 B.都有葉狀體

C.都能固著生活在海底 D.都能釋放氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉處于________狀態(tài)。

（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過(guò)程。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________。

（4）呼吸肌與AB段、BC段的關(guān)系：AB段________；BC段________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成受精卵的場(chǎng)所是

A．子宮 B．陰道 C．卵巢 D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見(jiàn)如表，下列分析不正確的是（　　）

A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少

C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多

D. 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高

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同步練習(xí)冊(cè)答案