將下列生物與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理的搭配,依次將對(duì)應(yīng)的內(nèi)容前的字母填入相應(yīng)的括號(hào)中

(1)D     (2)C     (3) E     (4)B   (5)A

解析試題分析：麻疹是一種急性呼吸道傳染病，是由麻疹病毒引起的；色盲是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的一種遺傳��；白血病又叫血癌是一類(lèi)造血干細(xì)胞異常的克隆性惡性疾病，白血病約占腫瘤總發(fā)病率的3%左右，是兒童和青年中最常見(jiàn)的一種惡性腫瘤，白血病的發(fā)病率一直位居兒童惡性腫瘤首位，約占全部?jī)和瘣盒阅[瘤的1/3，可用骨髓移植的方法治療；艾滋病的傳染源是艾滋病病毒感染者，艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射毒品傳播，也可以通過(guò)輸入血液傳播、母嬰傳播，除此以外，其他的接觸不會(huì)感染艾滋��；冠心病屬于心腦血管疾病，其病因主要是不健康的生活方式，主要與高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)等有關(guān)。
考點(diǎn)：常見(jiàn)的疾病。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠了解常見(jiàn)疾病的病因，即可解題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

配伍題（請(qǐng)將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）
【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑
【小題2】呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢
【小題3】防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
【小題4】生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室
【小題5】條件反射   (     )    E．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

配伍題（請(qǐng)將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑

2.呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢

3.防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣

4.生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室

5.條件反射   (     )   E．分解有機(jī)物，釋放能量

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)考試生物試題 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）
【小題1】光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑
【小題2】呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢
【小題3】防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣
【小題4】生殖行為   (     )   D．學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室
【小題5】條件反射   (     )    E．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆江蘇南京高淳區(qū)初二第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.動(dòng)物園、植物園等         （  ）       a.身體兩側(cè)有側(cè)線，能感知水流方向

2.鯽魚(yú)                     （  ）       b.胎生、哺乳，被譽(yù)為“活化石”

3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者等         （  ）      c.就地保護(hù)

4.大熊貓                   （  ）      d.生物成分

5.建立自然保護(hù)區(qū)           （  ）      e.遷地保護(hù)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2010年江蘇省南京市業(yè)考試生物試題 題型：連線題

配伍題（請(qǐng)將下列生物名詞與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，每題1分，共5分）

1.光合作用    (     )    A.烏賊在遇到敵害時(shí)，噴墨汁逃跑

2.呼吸作用    (     )    B．家燕在屋檐下筑巢

3.防御行為    (     )    C．吸收二氧化碳，放出氧氣

4.生殖行為   (     )    D．學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲，立即走進(jìn)教室

5.條件反射   (     )    E．分解有機(jī)物，釋放能量

 

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