A. | B. | C. | D. |
分析 動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)異同點(diǎn)如下:
生物種類 | 相同點(diǎn) | 不同點(diǎn) |
植物 | 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | 有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
動(dòng)物 | 沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 | |
細(xì)菌 | 沒有成形的細(xì)胞核 | |
真菌 | 有細(xì)胞壁、液泡,無葉綠體 |
解答 解:A、是細(xì)菌細(xì)胞,外面有鞭毛和莢膜,無成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),不符合題意.
B、是口腔上皮細(xì)胞,呈球形,只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,不符合題意.
C、是植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等.符合題意.
D、是酵母菌細(xì)胞,正在進(jìn)行出芽生殖,不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握不同生物細(xì)胞的主要特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系 | |
B. | 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的 | |
D. | 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病患者同桌吃飯、握手、擁抱,感染艾滋病機(jī)會(huì)很高 | |
B. | 抗體是由抗原刺激下產(chǎn)生的.常吃病雞、病豬肉的人,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生不同類的抗體 | |
C. | “蓋中鈣每天兩片,一口氣上五樓”,老年人補(bǔ)鈣同時(shí)應(yīng)補(bǔ)維生素D,蓋中鈣和維生素D都屬于非處方藥 | |
D. | 加強(qiáng)人們體育鍛煉、注射H7N9禽流感疫苗等措施,屬于控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質(zhì)和能量 |
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