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【題目】下列關于不同動物體結構與其生活環(huán)境相適應的因果關系的敘述，不正確的是( )

A. 家兔有發(fā)達的大腦，能適應陸地復雜多變的環(huán)境

B. 家鴿體內有發(fā)達的氣囊，能進行氣體交換

C. 蛇的體表有角質鱗片，能適應陸地干燥的環(huán)境

D. 魚類有鰓，適于生活在水中

【答案】B

【解析】家兔有發(fā)達的大腦，能夠對多變的環(huán)境及時做出反應，因此能適應陸地復雜多變的環(huán)境，A正確；
家鴿體內有發(fā)達的氣囊，氣囊能暫時儲存氣體，不能進行氣體交換，進行氣體交換的場所是肺，B錯誤；
蛇的體表有角質鱗片，可以減少水分的蒸發(fā)，能適應陸地干燥的環(huán)境，C正確；
魚類有鰓，能吸收水中的氧氣，因此適于生活在水中，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為引起世界各國對毒品的重視，1987年6月，聯(lián)合國將“國際禁毒日”定為每年的（　�。�

A. 5月31日 B. 6月5日 C. 6月26日 D. 12月1日

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和兩種單細胞生物的形態(tài)結構圖，請分析回答問題：

（1）甲、乙、丙中物質、能量、遺傳信息的控制中心分別是_____（填圖中代碼）；甲和丙中攝入氧、排出二氧化碳的結構分別是_____（填圖中代碼），名稱是_____。

（2）甲的結構e和乙的結構_____（填圖中代碼）是同種能量轉換器，能將光能轉變?yōu)榛瘜W能，并貯存在它制造的_____中。因此，象甲這樣的單細胞生物不需要從外界環(huán)境中攝取食物，營養(yǎng)方式為自養(yǎng)。

（3）與甲相比較，丙需要從環(huán)境中攝取現成的食物生活，屬于異養(yǎng)型生物。丙攝入的食物會形成隨細胞質流動的[]_____，并且在流動過程中將其中的食物消化，不能消化的食物殘渣由[]_____排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓的外形圖，請據圖回答問題：

（1）此圖表示蚯蚓的_________端，判斷的依據是_________。

（2）蚯蚓在粗糙紙上運動比在玻璃板上運動速度________，運動時先移動的是身體的前部，靠__________完成運動。

（3）蚯蚓的呼吸要靠__________來完成�？諝庵械难鯕馐紫热芙怏w表的粘液中，然后再滲透進入體壁，再進入_________中，由循環(huán)系統(tǒng)運輸到全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是四種生物的細胞結構模式圖，相關敘述正確的是（ ）


A.切西瓜時流出的紅色汁液來自于1中

B.2是細胞核，含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息

C.3是細胞膜，具有保護和控制物質進出細胞的作用

D.4是葉綠體，將化學能轉化為光能貯存在有機物中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟、血管示意圖，其中“→”表示血流方向．從手背靜脈處給胃炎病人輸入藥液，藥液到達胃所經過的循環(huán)路線，最合理的是（　　）

A. 丙→甲→乙→丁B. 甲→乙→丙→丁

C. 丙→乙→丁→甲D. 丁→乙→甲→丙

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【題目】進入青春期的主要標志是以下哪種器官開始發(fā)育到成熟（　�。�

A. 骨骼和肌肉 B. 生殖器官

C. 消化器官 D. 大腦和心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗題：如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據圖回答：

（1）顯微鏡安放好后，接下來要進行_____，方法是轉動[③]_____，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，從目鏡可以看到_____的圓形視野。

（2）使用顯微鏡觀察玻片時，應把玻片標本放在_____上，要用_____壓住，標本要正對通光孔的中央。然后下降鏡筒時，眼睛應注意看_____，使其下降到接近玻片，然后轉動_____，（填編號）使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（3）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是_____（填名稱）。

（4）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物象從左上方移至中央，玻片標本應向_____方移動。

（5）用下列顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應選擇的目鏡和物鏡是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種豆得豆，種瓜得瓜”體現了什么現象（ ）

A. 變異 B. 遺傳 C. 進化 D. 以上都不對

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