概念是學習生物學知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:

(1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養(yǎng)方式,叫做_____。

(2)像家蠶、蜜蜂那樣,發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做_____。

(3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做_____。

(1)自養(yǎng)    (2)完全變態(tài)    (3)基因

【解析】生物體的營養(yǎng)方式有自養(yǎng)和異養(yǎng)兩種,自養(yǎng)是指自己能合成生命活動所需的有機物,而異養(yǎng)是指自己不能合成有機物而是利用現(xiàn)成的有機物完成生命活動的營養(yǎng)方式。生物體的發(fā)育過程有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育是指幼蟲和成蟲在生活習性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有明顯的區(qū)別,而不完全變態(tài)發(fā)育則是幼蟲和成蟲在生活習性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上沒有明顯的區(qū)別。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?莆田)概念是學習生物學知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:
(1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養(yǎng)方式,叫做
自養(yǎng)
自養(yǎng)

(2)像家蠶、蜜蜂那樣,發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做
完全變態(tài)
完全變態(tài)

(3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做
基因
基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

畫概念圖是學習生物學的一種方法,可以幫助我們進行知識梳理.請將下列概念圖中序號代表的內(nèi)容補充完整:
精英家教網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

概念是學習生物學知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:
(1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養(yǎng)方式,叫做______.
(2)像家蠶、蜜蜂那樣,發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做______.
(3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做______.

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科目:初中生物 來源:2010年福建省莆田市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

概念是學習生物學知識的基石,請你填寫下列概念的名稱:
(1)像綠色植物那樣,能將無機物合成為有機物來維持生活的營養(yǎng)方式,叫做   
(2)像家蠶、蜜蜂那樣,發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式與成蟲有明顯的差別,這樣的發(fā)育過程叫做   
(3)在DNA上具有控制生物性狀的小單位叫做   

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