【題目】下列屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是( 。
A.蛔蟲
B.魚
C.青蛙
D.蜥蜴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題:
(1)從果實(shí)和種子的形成上來(lái)看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。
(2)桃樹從開花到結(jié)出果實(shí)還必須經(jīng)過______和______兩個(gè)過程,之后雌蕊的[]______就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[]______發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由______發(fā)育而成的。
(4)果農(nóng)在棚桃種植過程中,開花季節(jié)經(jīng)常在大棚里放養(yǎng)蜜蜂,桃子的結(jié)果率會(huì)明顯提高,這種傳粉方式是______傳粉。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),請(qǐng)據(jù)圖分析回答
(1)進(jìn)化樹的樹根 A 處表示_____,它誕生于原始海洋中,A 由于_____的不同, 進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。
(2)圖中 C 表示_____。
(3)最適于陸地生活的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是_,最適于陸地生活的植物類群是_。
(4)從進(jìn)化樹可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由_____, 分類地位由_的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的。
(5)在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要的,例如,通過對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的_____進(jìn)化來(lái)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“二胎”政策的全面放開,人們對(duì)生育質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心,圖1和圖2分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和母親節(jié)小朋友獻(xiàn)給母親的漫畫,A、B為人體器官,C、D、E為發(fā)生的主要部位,據(jù)圖回答問題:
(1)A是______,它的主要功能是產(chǎn)生精子,分泌______激素。
(2)“二胎政策”放開后,許多家庭即將迎來(lái)新的成員,媽媽若再生一個(gè)妹妹,妹妹新生命的起點(diǎn)是______,該細(xì)胞是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成,結(jié)合的地點(diǎn)是[C]______。
(3)圖2中媽媽“挺”你的器官是______,是胚胎和胎兒的發(fā)育場(chǎng)所,在發(fā)育過程中,胎兒通過______和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
(4)E所示的過程叫______,胎兒從母親的______ 產(chǎn)出。
(5)B產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成是__,如果與含Y的精子結(jié)合形成的受精卵染色體組成是____。
(6)每一位女性進(jìn)入青春期后都會(huì)出現(xiàn)乳房發(fā)育、骨盆增寬、脂肪堆積等現(xiàn)象,稱之為第二性征,這是在為孕育新生命做好準(zhǔn)備。第二性征是由[B]______分泌的雌性激素激發(fā)并維持的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞中,線粒體的作用是下列哪種生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所( )
A.合成有機(jī)物
B.控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.分解有機(jī)物
D.儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表資料直接反映了生物多樣性中的 ( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B.基因(遺傳)多樣性
C.生物種類(物種)多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
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