Question

有人在研究甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用時(shí)，設(shè)計(jì)了2組相關(guān)實(shí)驗(yàn)。這兩組實(shí)驗(yàn)都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B兩組，每組各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄。

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑。

方案二：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑。B組不加藥劑。

分析：

⑴方案一：A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于補(bǔ)充了_???????????? _，所以_????? （填能或不能）發(fā)育變態(tài)為青蛙。B組蝌蚪因?yàn)榧谞钕俦黄茐�，所�?/span>_?????????? _（填能或不能）發(fā)育成青蛙。說明蝌蚪發(fā)育成蛙與_??????????????? _的作用有關(guān)。

⑵方案二：A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大��；B組蝌蚪能正常發(fā)育。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明調(diào)節(jié)生物的生長發(fā)育的激素含量_?????????????? _（填過高、正�；蜻^低）對(duì)個(gè)體也不利。

 

Answer 1

【答案】

（1）甲狀腺激素?? 能??? 不能????? 甲狀腺激素? （2）過高

【解析】

試題分析：（1）甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育，A組蝌蚪雖然破壞了甲狀腺，但是補(bǔ)充了由甲狀腺分泌的甲狀腺激素，因此能發(fā)育成成蛙；B組蝌蚪既破壞了甲狀腺，又沒有補(bǔ)充甲狀腺激素，因此不能發(fā)育成成蛙；對(duì)比說明：蝌蚪發(fā)育成成蛙是甲狀腺激素的作用．（2）方案二中既沒有破壞甲狀腺，又補(bǔ)充了甲狀腺激素，造成蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素的含量過高，因此A組蝌蚪發(fā)育成的成蛙非常小，B組能正常發(fā)育．

考點(diǎn)：本題主要考查了甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．