【題目】人體呼吸的主要器官是（ ）

A. 鼻 B. 氣管 C. 呼吸道 D. 肺

【答案】D

【解析】試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富 的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)繁殖是用_______________進(jìn)行繁殖的方式。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市十分注重園林綠化。琪琪和同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)路上看到園林工人正在移栽大型綠化樹，他們發(fā)現(xiàn)：工人們將幾根白色塑料管子（已用紗網(wǎng)扎住入口）掩埋在土里且直通根部（該處土壤多為比較緊實(shí)的黏質(zhì)土）。這些管子有什么用呢？下面是幾個(gè)同學(xué)的有關(guān)的討論，你認(rèn)為這樣做的最主要的目的是

A.固定，防止大樹被風(fēng)吹倒

B.澆水，讓水分可以到根部

C.透氣，利于根部的呼吸作用正常進(jìn)行

D.施肥，讓肥料直達(dá)根部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】滿山遍野、郁郁蔥蔥的綠葉之中蘊(yùn)藏著許多的奧秘。圖一表示植物葉片進(jìn)行某些生理活動(dòng)（A、B、C表示不同的生理過程），圖二是葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖（①—⑤表示結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)分析回答：

（1）圖一中A表示________，圖二中①結(jié)構(gòu)內(nèi)有運(yùn)輸水分的________，植物吸收的水分絕大部分是通過圖二中________（填數(shù)字）散失到環(huán)境中。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了讓作物的葉片互不遮擋，充分接受光照，應(yīng)該________，以保證作物的________（填圖一所示字母）有效地進(jìn)行。該生理過程主要是在圖二________（填數(shù)字）結(jié)構(gòu)中進(jìn)行。

（3）圖三是小洲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，他打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸到導(dǎo)氣管口發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生香重新燃燒起來。該現(xiàn)象證明：________________。小洲實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是選擇在________的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是（　�。�

A. 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺 B. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

C. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺 D. 鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上移動(dòng)，植物體內(nèi)的水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來自（　�。�

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 太陽(yáng)輻射 D. 蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種觀賞植物，有根莖葉的分化，根莖葉里有輸導(dǎo)組織，靠孢子繁殖后代，在比較陰濕的環(huán)境里生長(zhǎng)狀態(tài)較好，請(qǐng)判斷它是哪類植物？（ ）

A．藻類植物 B．蕨類植物

C．裸子植物 D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)證明了人體呼出的氣體中含有較多的（　　）

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水分主要從根尖_____吸收。

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同步練習(xí)冊(cè)答案