從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體中的碳元素究其根源來(lái)自（　�。�
分析：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對(duì)平衡．
解答：解：人的食物直接或間接的來(lái)自于綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，而光合作用的進(jìn)行需要吸收大氣的二氧化碳，如圖：因此人體中的碳元素究其根源來(lái)自大氣中的二氧化碳．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：此題考查了綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性．人作為生物圈中的一員也能促進(jìn)生物圈中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中ABCD分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①--⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，D是指
分解者
分解者
．
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以
二氧化碳
二氧化碳
的形式進(jìn)行循環(huán)；碳元素通
過(guò)
呼吸作用
呼吸作用
作用由生物進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境．
（3）從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體的碳元素究其根源來(lái)自于
大氣中的二氧化碳
大氣中的二氧化碳
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來(lái)源是（　�。�

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從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體內(nèi)碳元素的最終來(lái)源是（            ）。

A、食物所含有機(jī)物中的碳         B、非生物界中的碳酸鹽

C、大氣中的二氧化碳             D、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆福建省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體中的碳元素究其根源來(lái)自（     ）

A. 食物中的碳 B. 有機(jī)物中的碳   C. 大氣中的二氧化碳    D. 土壤中的碳

 

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