13．生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一，保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)（　　）
A．基因的多樣性B．生活方式的多樣性
C．生物種類的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

解答 解：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．
因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性，保護(hù)生物多樣性的根本目的是為了保護(hù)基因的多樣性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)，明確生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正在吃桑葉的蠶所處的發(fā)育階段是（　�。�
A．成蟲B．蛹C．幼蟲D．卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）①內(nèi)的液體是血液；④內(nèi)的液體是原尿，其形成必須經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用作用．
（2）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，估計(jì)病變的部位可能是A．
A．腎小球  B．膀胱  C．腎小管  D．腎小囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．今年，某市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廠廢水順著麥隴流進(jìn)百畝麥田，導(dǎo)致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廠廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率？他設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：造紙廢水會(huì)降低小麥種子的發(fā)芽率．
方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入等量的清水．
③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)．每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況．
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿中，對(duì)照組是B．
（2）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，小明應(yīng)重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)，取幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒(méi)有萌發(fā)，可能的原因是種子無(wú)完整、活的胚（或者處于休眠期）．
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明基本可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：造紙廠廢水能降低小麥種子的發(fā)芽率．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．黃河三角洲動(dòng)物園自建立以來(lái)，不斷引進(jìn)新品種，其中有環(huán)尾狐猴，下列對(duì)狐猴的特征敘述，正確的一組是（　　）
①用肺呼吸 ②胎生，哺乳 ③體表被毛 ④變溫動(dòng)物 ⑤心臟四腔 ⑥體內(nèi)有膈．
A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①③④⑤⑥D．①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于生物的是（　�。�
A．機(jī)器人B．變形蟲C．藍(lán)藻D．大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．青蛙是莊稼的“守護(hù)者”．下列與青蛙有關(guān)的食物鏈的表達(dá)，正確的是（　�。�
A．水稻→害蟲→青蛙B．水稻←害蟲←青蛙C．水稻→害蟲←青蛙D．水稻←害蟲→青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．大腸桿菌與酵母菌在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是（　�。�
A．有無(wú)細(xì)胞壁B．有葉綠體
C．有無(wú)成形的細(xì)胞核D．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下面有關(guān)血液的敘述正確的是（　�。�
A．血液運(yùn)輸氧的能力降低，會(huì)影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)
B．血液中的白細(xì)胞是數(shù)量最多的血細(xì)胞
C．加檸檬酸鈉后血液中會(huì)出現(xiàn)血液凝固現(xiàn)象
D．根據(jù)血液中營(yíng)養(yǎng)含量的多少可把血液分動(dòng)脈血和靜脈血

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