11．下列動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）
A．揚(yáng)子鱷B．沙蠶C．鯽魚(yú)D．丹頂鶴

分析 （1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物．
（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)．
（3）鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線(xiàn)有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物．

解答 解：ABC、揚(yáng)子鱷是爬行類(lèi)、沙蠶是環(huán)節(jié)動(dòng)物、鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi)，都屬于變溫動(dòng)物；
D、丹頂鶴是鳥(niǎo)類(lèi)，屬于恒溫動(dòng)物．
  因此屬于恒溫動(dòng)物的是丹頂鶴．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道動(dòng)物界中只有鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)動(dòng)物是恒溫動(dòng)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．仔細(xì)觀(guān)察草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列數(shù)字對(duì)應(yīng)的名稱(chēng)：
（1）草履蟲(chóng)靠[3]纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．
（2）食物由[5]口溝進(jìn)入體內(nèi)，在[6]食物泡被消化，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[7]胞肛排出體外．
（3）草履蟲(chóng)吸入氧并排出二氧化碳的是[4]表膜．
（4）[1]收集管和[2]伸縮泡共同把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，排到體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．小悅來(lái)自“共和國(guó)的搖籃”、紅色故都--瑞金的農(nóng)村山區(qū)，她經(jīng)常在學(xué)習(xí)之余幫父母做些農(nóng)活，在學(xué)習(xí)了生物知識(shí)之后，小悅發(fā)現(xiàn)村里的人，家禽和家畜與農(nóng)作物之間有著十分密切的聯(lián)系，她把這種聯(lián)系繪制成如圖所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）農(nóng)作物生長(zhǎng)所需的能量來(lái)自于太陽(yáng)能．
（2）圖中共有2條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最短的一條食物鏈：農(nóng)作物→人．
（3）家禽、家畜和人的糞肥主要是為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．
（4）小悅的父親想給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥防治害蟲(chóng)，小悅深知農(nóng)藥將在人體內(nèi)積累最多，因此，小悅阻止了父親的這一行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物能利用“行為語(yǔ)言”傳遞信息，下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語(yǔ)言”（　　）
A．昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性B．螢火蟲(chóng)在夜晚發(fā)出光亮
C．老母雞“咯咯”的召喚小雞D．烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁，島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚(yú)．它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等．金槍魚(yú)是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚(yú)，而章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類(lèi)．
（1）黃巖島水域生活的金槍魚(yú)的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等，這些個(gè)體之間基因組成不同，表現(xiàn)了基因的多樣性．
（2）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，表現(xiàn)出了生物種類(lèi)的多樣性，這是由遺傳（或基因）決定的．
（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫(xiě)出一條完整的食物鏈：浮游藻類(lèi)→小魚(yú)→章魚(yú)→金槍魚(yú)．
（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是金槍魚(yú)．
（5）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比較，該生態(tài)系統(tǒng)生物物種豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因而具有較強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)為驗(yàn)證咖啡因是否能減緩人體心率的下降，選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生、作為被試，讓他們同時(shí)分別喝下330mL水、可樂(lè)（已知可樂(lè)中含有咖啡因）后，每隔一段時(shí)間測(cè)量其心率，測(cè)得平均數(shù)據(jù)如圖所示：則以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是（　�。�
A．可樂(lè)組的學(xué)生心率有所下降
B．白開(kāi)水組的學(xué)生心率有所下降
C．兩組學(xué)生的心率都有所下降
D．可樂(lè)組的學(xué)生心率下降得比白開(kāi)水組的慢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．咀嚼饅頭有甜味．說(shuō)明淀粉的消化開(kāi)始于（　�。�
A．肝臟B．口腔C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？（　�。�
A．高溫煮沸后且密閉的牛肉汁B．潮濕的菜板
C．冰箱冷凍室里的食品D．無(wú)水蛋糕

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