【題目】下列各種名稱中含有“魚”的動物中,屬于真正的魚類的是( )
A. 魷魚 B. 鯨魚 C. 鱷魚 D. 鰱魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請據圖回答問題.
(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產者是__,消費者是__,分解者是__.
(2)圖中的水生動物進行生命活動所需的能量最終來自于__(上述填空均用圖中序號表示),圖中②和③的作用是__.
(3)要維持該池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘中各種生物的數(shù)量需處于一個__的狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】運用現(xiàn)代科技手段,從某種生物中提取特定的基因,轉入其他生物中,從而產生具有特定優(yōu)良性狀的新生物,這就是轉基因技術.如圖是轉基因抗蟲煙草的培育過程.
(1)抗蟲基因應導入到煙草細胞的_____(填寫細胞結構名稱)中.這種抗蟲性狀是由_____決定的.
(2)轉基因食品逐漸進入了人們的視線,目前人們對轉基因褒貶不一.學校舉行主題為“轉基因利弊”的辯論賽,作為支持轉基因的正方辯手,你應挑選下列觀點中的_____(選填序號)作為論據.
①轉基因抗蟲作物的推廣,能減少對農藥的依賴.
②轉基因技術改變了生物的基因組成,可能會影響人體正常的生理功能.
③轉基因技術在農業(yè)、工業(yè)、環(huán)保、醫(yī)藥等領域發(fā)揮了積極作用.
④轉基因生物可能成為外來物種而威脅其他生物的生存.
⑤轉基因食品短期看沒什么壞處,長期的危險難以預料.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是一種單子葉植物,在我們菏澤市廣泛種植。請回答有關問題:
(1)每粒玉米都是由_____發(fā)育而來。
(2)將30粒經過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別作如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不作處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明_____。
(3)圖一是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進行了_____。
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖二所示。
①將該裝置放在光下一段時間,玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內的水分通過葉片上的_____散失到了體外。
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復燃,據此現(xiàn)象能夠得出的結論是_____。
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應將裝置置于_____環(huán)境中。
(5)圖三是單株玉米光合作用強度與種植密度的關系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強度明顯減弱,原因是_____(寫出一條)。此圖給我們的啟示是,栽培農作物時要注意合理密植。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖分別為關節(jié)和骨骼肌的示意圖,請據圖回答問題;
(1)人體的運動系統(tǒng)由_____和________組成。
(2)圖甲中【 】__________將相鄰的兩骨牢固的聯(lián)系起來,并且其外表面有堅韌的_______?梢允龟P節(jié)很牢固! 】___________內有滑液,可以使關節(jié)很靈活。
(3)“脫臼”指的是【 】________從【 】_________里滑脫出來。
(4)圖乙中a肌肉為___________,b肌肉為__________。人完成伸肘運動需要在______系統(tǒng)的支配,伸肘時a處于_______狀態(tài),b處于______狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人將某植株一片葉的主脈切斷(圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(圖中乙),黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈黃色,B部位呈藍色,C部位呈黃色。以上實驗能夠證明光合作用需要( )
A. 水和二氧化碳
B. 葉綠素和陽光
C. 水和陽光
D. 水和葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,請據圖回答問題
(1)表示動物細胞的是________(填“A”或“B”)。
(2)控制物質進出細胞的結構是〔〕________。
(3)A和B中具有的能量轉換器是________。
(4)動植物細胞具有的基本結構是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________。
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