2．某興趣小組在調(diào)查長(zhǎng)沙月湖公園中的生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是
（　�。�
A．具有假根B．生活在陰喑處
C．具有葉綠體D．沒有根、莖、葉的分化

分析 藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根莖葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，據(jù)此解答．

解答 解：A、藻類植物無根莖葉的分化，因此具有假根不屬于藻類植物，故此選項(xiàng)不正確；
B、生活在陰暗處的植物有藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物以及種子植物，故此選項(xiàng)不正確；
C、具有葉綠體，是所有綠色植物的共同特點(diǎn)，故此選項(xiàng)不正確；
D、沒有根莖葉分化是藻類植物的特征，因此某興趣小組在調(diào)查紅石公園月波湖中生物種類時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是沒有根莖葉分化．故此選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握藻類植物的特征是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列生命現(xiàn)象中，不屬于生長(zhǎng)和繁殖的是（　�。�
A．種子的萌發(fā)B．小雞破殼而出C．蘑菇的生長(zhǎng)D．獵豹追捕羚羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏天一碗放在廚房的豆?jié){腐敗變質(zhì)這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．與空氣接觸使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)B．高溫使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)C．空氣中的真菌和細(xì)菌在豆?jié){中繁殖使它變質(zhì)D．時(shí)間久了豆?jié){就會(huì)發(fā)生變質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明上肢受傷出血，出血位置為圖中B處，老師成功幫他止血，操作如圖所示，下列解釋不正確的是（　�。�
A．小明受傷出血是靜脈出血
B．小明受傷流出的血液呈鮮紅色，流速較快
C．圖中表示的是指壓止血法
D．圖中血流的方向是A→B

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆--生物的遺傳現(xiàn)象
B．螳螂捕蟬，黃雀在后--生物間的捕食關(guān)系
C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花--自然界的物質(zhì)循環(huán)
D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開--生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生物不具有社會(huì)行為的是（　�。�
A．蜜蜂B．蝗蟲C．螞蟻D．狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）結(jié)構(gòu)②中是上表皮，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密；
（2）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)③（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體．
（3）結(jié)構(gòu)①所示的葉脈中有導(dǎo)管，能將水運(yùn)送至葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．
（4）結(jié)構(gòu)⑤是指氣孔，它是氣體交換的窗口，也是水分散失的門戶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從科學(xué)家掌握的化石證據(jù)來看，人類比較可能最早出現(xiàn)在（　　）
A．歐洲B．亞洲C．非洲D．大洋洲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在顯微鏡下觀察草履蟲時(shí)如果看不清纖毛，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)（　�。�
A．增大光圈B．減小光圈C．移動(dòng)裝片D．使用凹面反光鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案