【題目】能量在食物鏈中的流動特點(diǎn)是（　　）

A. 各級相等 B. 逐級減少 C. 逐級增加 D. 反復(fù)循環(huán)運(yùn)動

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，它們是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。因?yàn)槊恳粋�(gè)營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時(shí)，具有單向性和逐級遞減并且是不循環(huán)的特點(diǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日中國主題“向污染宣戰(zhàn)”．下列與之不相符的是（　�。�

A. 離開房間時(shí)關(guān)燈 B. 騎自行車代替電動車

C. 使用環(huán)保購物袋 D. 經(jīng)常使用一次性產(chǎn)品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們消化系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)能夠完成各種重要的功能，以下結(jié)構(gòu)功能匹配中正確的是( )

A.消化脂肪—食道B.消化蛋白質(zhì)—胃

C.吸收糖類—肝臟D.產(chǎn)生膽汁—膽囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命進(jìn)化的歷程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 由簡單到復(fù)雜 B. 由植物到動物 C. 由低等到高等 D. 由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間的關(guān)系是（）

A．毫無關(guān)系 B．捕食關(guān)系

C．相互作用 D．相互依存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的進(jìn)化發(fā)展大約分為南方古猿階段、能人階段________和智人階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是相對性狀？（ ）

①單眼皮和雙眼皮

②有耳垂和無耳垂

③能卷舌和不能卷舌

④卷發(fā)與黑發(fā)

⑤雙眼皮與色盲

⑥公雞雞冠有玫瑰冠和單冠

A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①②③⑥ D. ①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)棕頭鷗等珍貴鳥類及其生存環(huán)境，我國建立的自然保護(hù)區(qū)是：

A. 四川臥龍自然保護(hù)區(qū) B. 東北長白山自然保護(hù)區(qū)

C. 青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū) D. 廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，出現(xiàn)下圖所示情形，其中描述正確的是(　)

　　　　　

A.圖甲在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像

B.圖乙物像清晰的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是①狀態(tài)時(shí)

C.圖丙的物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往左上方移動

D.圖丁中黑色的圓圈是細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案