Question

（2010?菏澤）認(rèn)真分析圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲裝置可用來(lái)驗(yàn)證

植物光合作用釋放氧氣

此裝置必須放在

有光

的環(huán)境中．
（2）乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證

植物的呼吸作用釋放二氧化碳

實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有

澄清的石灰水

．
（3）丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要

二氧化碳

．
（4）丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，此裝置有一個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改進(jìn)？

塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部

．

Answer 1

分析：圖示中的四套裝置是驗(yàn)證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置是驗(yàn)證植物的光合作用釋放氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，乙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置在有對(duì)照組的情況下用來(lái)驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳，丁裝置略作改進(jìn)可以驗(yàn)證植物的蒸騰作用散失水分．

解答：解：（1）氧氣有助燃的性質(zhì)，甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明裝置內(nèi)的金魚藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣；植物的光合作用需要光，因此該裝置必須放在有光的環(huán)境中才會(huì)達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果．
（2）二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，而植物的呼吸作用釋放二氧化碳；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，因此常用乙裝置來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放二氧化碳，試管內(nèi)盛有的液體是澄清的石灰水．
（3）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，用一個(gè)盛有清水的與丙相同的裝置做對(duì)照，可以形成一組以二氧化碳為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用的原料是二氧化碳．
（4）水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；用丁裝置若用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用，存在的缺陷是：在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠不能排除花盆內(nèi)土壤中水分的蒸發(fā)，因此應(yīng)做如下改進(jìn)：塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部．
故答案為：
（1）植物光合作用釋放氧氣；有光； 
（2）植物的呼吸作用釋放二氧化碳；澄清的石灰水；
（3）二氧化碳；  
（4）塑料袋應(yīng)該綁在植物莖的基部．

點(diǎn)評(píng)：要學(xué)會(huì)熟記一些實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)以及用處，搞清裝置設(shè)計(jì)的原理，這樣，對(duì)解答類似的試題會(huì)很有幫助．