【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ ）
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

【答案】D
【解析】不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結。例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管；③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓；③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助；④爬行類、鳥類、哺乳類：肺。可見D符合題意。

故答案為：D

生物的形態(tài)結構和生活習性是與其環(huán)境相適應的，不同的生活環(huán)境，呼吸器官不同．蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，用體壁進行氣體交換；蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中，用氣管呼吸，氣門是呼吸的通道；魚屬于魚類，魚生活在水中用鰓呼吸，其鰓中密布毛細血管，有利于進行氣體交換；家鴿能在空中飛翔，進行雙重呼吸．進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換．

練習冊系列答案
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【題目】以下內容不能表示生物多樣性的是( )
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【題目】把一片新鮮的葉片放入盛有熱水的燒杯中，會看到葉片的表面產生了很多氣泡，而且葉片下表皮表面產生的氣泡比上表皮表面產生的氣泡多。由此可以說明（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于芽孢的敘述中錯誤的是 （ ）
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復雜高等，這有利于（ ）。
A.獲得食物
B.逃避敵害
C.尋找配偶
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，進行對光操作，依次調節(jié)哪些結構（ ）

A. 轉換器、遮光器、反光鏡 B. 目鏡、物鏡、反光鏡

C. 反光鏡、轉換器、物鏡 D. 轉換器、反光鏡、遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟的結構和功能的基本單位是（　　）
A.腎小球
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C.腎小管
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