【題目】貯存水果時(shí)，往往向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳，其目的是（ ）

A.降低倉庫內(nèi)溫度B.抑制水果的光合作用

C.抑制水果的呼吸作用D.促進(jìn)水果中有機(jī)物的分解

【答案】C

【解析】

植物進(jìn)行呼吸作用會(huì)吸收氧氣、釋放二氧化碳。增加二氧化碳的濃度會(huì)抑制呼吸作用的進(jìn)行。

向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳不會(huì)降低倉庫內(nèi)溫度，A錯(cuò)誤。

向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳會(huì)抑制呼吸作用，不會(huì)抑制光合作用，B錯(cuò)誤。

貯存水果時(shí)，向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳會(huì)抑制呼吸作用而減少有機(jī)物的消耗，所以抑制呼吸作用的進(jìn)行有利于貯存水果，C正確。

向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳抑制呼吸作用，抑制果中有機(jī)物的分解，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦中學(xué)階段沒有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知道孕期時(shí)間， 在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形，可以判斷已懷孕的大約時(shí)間是4周。（______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化形成________，幾種不同的組織構(gòu)成具有特定功能的結(jié)構(gòu)叫________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“山水林田湖是一個(gè)生命共同體”，生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。下列不屬于一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.微型生態(tài)瓶B.校園內(nèi)全部生物

C.一塊農(nóng)田D.一片森林

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植物幼苗分別插入土壤浸出液和蒸餾水中，一段時(shí)間后，前者長(zhǎng)勢(shì)比后者好，這個(gè)現(xiàn)象說明植物的生長(zhǎng)需要（ ）

A.水B.無機(jī)鹽C.維生素D.有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成過程中，感受刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.半規(guī)管B.聽覺中樞C.鼓膜D.耳蝸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液的種類分泌對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）

A.唾液腺﹣﹣唾液B.胃腺﹣﹣胃液

C.膽囊﹣﹣膽汁D.腸腺﹣﹣腸液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性輸精管兩側(cè)被接扎后，生理表現(xiàn)為：（ ）

A.不產(chǎn)生精子、外部形態(tài)特征改變

B.產(chǎn)生精子、不能將精子排出體外

C.不產(chǎn)生精子，能排出精液

D.產(chǎn)生精子，能將精子排出體外

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于反射的是（　�。�

A.草履蟲游向食物B.行人聽到身后汽車?yán)嚷暎脱杆俣汩_

C.望梅止渴D.小狗聽到主人召喚，馬上跑過來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案