【題目】導(dǎo)管的功能是（ ）

A．由上向下輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽 B．由下向上輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽

C．輸導(dǎo)有機(jī)物 D．輸導(dǎo)各種體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的，它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上，因此導(dǎo)管位于木質(zhì)部，從下往上運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多的是______。

（2）圖中丙表示______，寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈______。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食，一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實(shí)反映了______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬蛻是昆蟲的生長發(fā)育過程中特有的（　　）

A. 身體由小長大現(xiàn)象

B. 發(fā)育過程中的翅逐漸長大現(xiàn)象

C. 外骨骼脫落的蛻皮現(xiàn)象

D. 昆蟲在進(jìn)行生殖交配的現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細(xì)胞中具有成形細(xì)胞核的是________圖中的生物，所以它屬于________生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是______生殖。

（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時(shí)，能形成________，具有較強(qiáng)的抵抗能力，度過不良環(huán)境，它的生殖方式是________生殖。

（3）圖甲和圖乙都沒有________，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在某植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A、B、C三個(gè)生理活動(dòng)過程中的某些物質(zhì)出入葉片，都需要經(jīng)過圖乙所示的葉片結(jié)構(gòu)中的[ ]_______________才能完成。在這三個(gè)生理活動(dòng)中，植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的是[ ]_______________。

（2）圖乙是在顯微鏡下觀察到的植物葉片橫切面，推測植物根吸收的水分和無機(jī)鹽會(huì)沿著圖中的[ ]______________運(yùn)輸?shù)饺~。其中，一部分水分被[ ]_________________細(xì)胞用于圖甲所示的[ ]____________等生命活動(dòng)；其余的絕大部分水分通過[ ]_______________以水蒸氣的形式散失到大氣中，這就是圖甲中所示的[ ]____________。

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]_________所釋放的能量，該過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]_____________。

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植是為了提高圖甲中過程[ ]______的效率，該過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[ ]_______，該結(jié)構(gòu)主要分布在圖乙中的___________中（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶中碘含量比海水中高很多，海帶細(xì)胞結(jié)構(gòu)中對(duì)碘的吸收起重要作用的是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A內(nèi)的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_________；親代的遺傳物質(zhì)是通過 A和卵細(xì)胞傳給子代的．

（2）D表示_________過程．胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)．

（3）今年3、4月間，我國多地出現(xiàn)了較嚴(yán)重的流感疫情，各部門采取了多項(xiàng)有力應(yīng)對(duì)措施：

a．為防控流感，學(xué)校落實(shí)“晨檢”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于________．

b．衛(wèi)生防疫站為兒童接種流感疫苗后，體內(nèi)的淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，這種免疫方式屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________，細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)叫做____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察如圖所示的植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，然后回答下列問題：

（1）圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__，能表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是__．

（2）動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)），植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__（填序號(hào)）．

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]__．能控制細(xì)胞生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[]__．能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存能量的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]__．能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__．能使水果有酸味或苦味的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長高了很多，其根本原因是__（填選項(xiàng)字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細(xì)胞的分裂和生長

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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