【題目】小王大笑時(shí)用力過猛,不慎使上下頜不能合攏,原因是( 。
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來
C.關(guān)節(jié)窩從關(guān)節(jié)囊中滑脫出來
D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

【答案】B
【解析】解:脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來.小王大笑時(shí)由于用力過猛,使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來,導(dǎo)致上下頜不能合攏.故選:B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識,掌握運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),因此,在運(yùn)動(dòng)中,骨是杠桿,關(guān)節(jié)是支點(diǎn),骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的雙臂自然下垂時(shí),二頭肌和三頭肌的狀態(tài)分別是

A收縮,舒張 B舒張,收縮

C收縮,收縮 D舒張,舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年是農(nóng)歷猴年,猴屬于( 。
A.哺乳動(dòng)物
B.兩棲動(dòng)物
C.爬行動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖,下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似,都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似,都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)會(huì)了洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的使用,下面請你完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)制作細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),蓋上蓋玻片的操作方法如圖,所示其中正確的是________

(2)制作洋蔥表皮裝片一般有四個(gè)步驟:①在載玻片上滴一滴清水;②取一小塊洋蔥表皮;③蓋上蓋玻片;④將表皮放入水滴中展平.正確的操作順序是________

A.①③②④ B.③②①④ C.①②④③ D.④③②①

(3)如果a表示標(biāo)本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟正確的有________

①將玻片向右上方移動(dòng)使移至視野中央

②將玻片向左下方移動(dòng)使移至視野中央

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

⑤調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

⑥調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰

(4)圖是顯微鏡的物鏡、目鏡,使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,其物鏡和目鏡的組合是________.(填圖中的數(shù)字)

(5)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)重疊的現(xiàn)象,你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生殖過程簡圖,下列對圖中①、②、③、④的判斷不正確的是

A. ①----精子 B. ②----卵巢

C. ③----嬰兒 D. ④----受精作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過程,請據(jù)圖回答:

(1)其正確變化順序?yàn)?/span>________

(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,其數(shù)量已經(jīng)加倍.

(3)植物細(xì)胞分裂中,還會(huì)形成新的________

(4)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,這屬于( )
A.生物對環(huán)境的影響
B.生物對環(huán)境的適應(yīng)
C.環(huán)境對生物的制約
D.環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖和已學(xué)知識回答下列問題:

(1)圖中A所指的結(jié)構(gòu)是________集中的區(qū)域,圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是_________。

(2)細(xì)菌沒有___________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

(3)細(xì)菌的生殖方式是_____________。

(4)觀察圖可知,細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的_______,這樣的生物稱為原核生物。

(5)當(dāng)C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成________(選填:孢子或芽孢),它是細(xì)菌的_______,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

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