【題目】右圖是食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,下列說(shuō)法不正確的是

A. 種是分類(lèi)的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

【答案】C

【解析】

試題生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種。分類(lèi)單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的親緣關(guān)系就越近。種是分類(lèi)的最基本單位,選項(xiàng)A正確;貓與虎同屬貓屬,共同的特征最多,選項(xiàng)B正確;貓和虎同屬于貓屬,共有的特征多,親緣關(guān)系較近,虎和豹同屬于貓科,不同屬,共有的特征要少,親緣關(guān)系要遠(yuǎn),選項(xiàng)C不正確;貓與豹屬于不同屬,屬于貓科,親緣關(guān)系相對(duì)更近,而貓和狗屬同于食肉目,親緣關(guān)系要遠(yuǎn),選項(xiàng)D正確。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的A_____________B____________。(選填二氧化碳或氧氣)

(2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)_________作用,產(chǎn)生C和水的同時(shí),釋放出_________。

(3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò)______來(lái)完成的。

A.呼吸運(yùn)動(dòng)B.呼吸作用C.肺泡的擴(kuò)張與回縮D.氣體擴(kuò)散

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】性染色體存在于( 。

A. 只存在于體細(xì)胞中 B. 只存在于精子細(xì)胞中

C. 只存在于卵細(xì)胞中 D. 以上類(lèi)型細(xì)胞都存在

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“遵守交通規(guī)則,安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要準(zhǔn)則,請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合所學(xué)的生物知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行,當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待,在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)眼球[]________等的折射,刺激[]________上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到________形成視覺(jué).

(2)“為救護(hù)車(chē)讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則,當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處急救車(chē)的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車(chē)過(guò)后方能擇機(jī)行走,在這一過(guò)程中,急救車(chē)的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[_]________處的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳遞到________形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為反射弧的模式圖,據(jù)圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結(jié)構(gòu):

(1)反射弧由5部分組成,2是__;

(2)如果此圖表示人看到“梅”字分泌唾液的反射弧,那么1代表__;3代表__;它是人類(lèi)所特有的;

(3)如果因意外,2處被切斷,上述反射弧能否完成__(填能或否)

(4)完成一個(gè)反射活動(dòng),除了要有以上完整的五個(gè)部分外,還要有__

(5)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示光照強(qiáng)度與綠色植物CO2吸收量之間的關(guān)系,下列對(duì)該曲線的分析,正確的( )

A. 曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放CO2的量相等

D. 整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在耳垂性狀的遺傳中,A對(duì)a為顯性,決定有耳垂。某夫婦都有耳垂,生下一對(duì)雙胞胎,其中的男孩有耳垂,女孩無(wú)耳垂。據(jù)此,下列相關(guān)推斷錯(cuò)誤的是

A.這對(duì)夫婦的基因型都是Aa B.男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象

C.男孩的基因型一定為Aa D.女孩的基因型一定為aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物依靠_____進(jìn)行的無(wú)性生殖,叫做營(yíng)養(yǎng)生殖。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的

A水稻和稗草 B貓和老鼠

C人和豬 D螞蟻和蚱蜢

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同步練習(xí)冊(cè)答案