【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味。某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期,他做了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號(hào)為①、②,做如下處理:（如下圖） 。

（1）該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______。

（2）該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察_______的消化作用。

（3）實(shí)驗(yàn)D過程中,[1]號(hào)試管中顏色____,原因是_______。[2]號(hào)試管漿糊顏色____,原因是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)過程中,設(shè)置兩只試管的作用是_______。

（5）如果將C過程燒杯中的水換成5℃,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色________。

（6）實(shí)驗(yàn)過程保持37°的原因是 （2分）。

【答案】

（1）牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌作用

（2）唾液淀粉酶對(duì)淀粉

（3）變藍(lán) 淀粉遇碘變藍(lán) 不變藍(lán) 淀粉被分解

（4）作對(duì)照

（5）均變藍(lán)

（6）模擬人體溫度

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)中將饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼作用，進(jìn)行充分的攪拌是模擬舌的攪拌作用。該實(shí)驗(yàn)是觀察淀粉的消化作用。1試管內(nèi)是清水，不能消化淀粉，所以滴上碘液變藍(lán)；2號(hào)試管內(nèi)是唾液，里面的唾液淀粉酶將淀粉消化成了葡萄糖，所以滴上碘液不會(huì)變藍(lán)。設(shè)置兩個(gè)試管的作用是對(duì)照。唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最佳溫度是37℃，高于或低于37℃將影響其活性的發(fā)揮。所以將燒杯內(nèi)的水換成5℃時(shí)，這兩個(gè)試管都不變藍(lán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“風(fēng)輕粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中（ ）

A.對(duì)于維持生態(tài)平衡起重要作用B.可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.可以幫助植物傳粉D.可以幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮是顯性遺傳，下列有關(guān)遺傳的說法正確的是（ ）

A．控制眼臉的這一對(duì)基因一定是相同的

B．兩個(gè)雙眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

C．兩個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女一定都是單眼皮

D．一個(gè)雙眼皮、一個(gè)單眼皮的夫婦所生的子女都是雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從__________________開始的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應(yīng)包括__________。該食物網(wǎng)由__________條食物鏈組成。

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是______________。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力____________。

（6）圖一中兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序是_________________________→動(dòng)物體。

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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中____________在⑥____________中被初步消化，在⑧__________中被最終消化成簡單小分子物質(zhì)；①____________分泌的膽汁中不含有消化酶，但能促進(jìn)____________的消化。

（2）小腸內(nèi)的____________含有多種消化酶，且內(nèi)表面積大，這說明小腸是____________和____________的主要場所。

（3）暴飲暴食易損害既是重要消化腺又是內(nèi)分泌腺的⑦____________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來。

A 子宮 a 產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

B 睪丸 b 胚胎和胎兒發(fā)育的場所

C 輸卵管 c 產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

D 卵巢 d 輸送卵細(xì)胞和受精的部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)把下列動(dòng)物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來。

A．眼鏡蛇 a．爬行動(dòng)物 無四肢，皮膚表面有角質(zhì)鱗片

B．海蜇 b．兩棲動(dòng)物 體溫恒定，哺乳

C．青蛙 c．腔腸動(dòng)物 身體呈輻射對(duì)稱，體壁兩個(gè)胚層

D．龍蝦 d．哺乳動(dòng)物 身體柔軟，有外套膜

E．藍(lán)鯨 e．節(jié)肢動(dòng)物 皮膚裸露、濕潤，有輔助呼吸作用

F．烏賊 f．軟體動(dòng)物 身體有外骨骼，足和觸角分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）花的雌蕊由[①] 、[②]花柱和[③] 構(gòu)成。

（2）圖中[④]是 ,它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到[①]上,花受粉后整個(gè)[③]發(fā)育成 ,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成 。

（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是 （填“胚”或“胚乳”）。它是由 發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）整個(gè)鳥卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？__________，其最基本的細(xì)胞部分是指卵黃膜、［ ］_____________、［ ］_______________，其中［ ］___________里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（2）胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自[ ]_________。既起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

（3）將來能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)為[ ]________。

（4）[1]______有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，上面有肉眼看不見的_______，其作用是____________________

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