【題目】兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅，進(jìn)行激烈打斗。這種行為屬于

A. 防御行為 B. 覓食行為

C. 攻擊行為 D. 社群行為

【答案】C

【解析】防御行為是指動(dòng)物為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等，A不符合題意；
覓食行為是指動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為，B不符合題意；
攻擊行為是指同種動(dòng)物個(gè)體之間由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，C符合題意；

社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由肌肉和骨骼構(gòu)成

B. 人體的運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

C. 構(gòu)成肌肉的細(xì)胞全是肌細(xì)胞

D. 肌肉收縮所消耗的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示四種生物的附肢，它們彼此親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的是

A. 鯨魚(yú)的鰭 B. 馬的前肢

C. 昆蟲(chóng)的附肢 D. 蝙蝠的翼手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于右圖的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入[]_____內(nèi)．

（2）圖二中，能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是_____（填字母代號(hào)），X曲線所代表的物質(zhì)是_____，該物質(zhì)最終被分解為_____．

（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]_____．該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_____酶．在該器官內(nèi)開(kāi)始被消化的物質(zhì)是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不參與尿液形成的過(guò)程（ ）

A．腎小管 B．腎小球 C．腎小囊 D．輸尿管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種單細(xì)胞生物中，沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（　�。�

A. 衣藻 B. 草履蟲(chóng) C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)功能單位，下圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）血液在流經(jīng)[ ]__________時(shí)，通過(guò)[ 1 ] 和[ 2 ]的____________作用，除_________和大分子蛋白質(zhì)外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入腎小囊腔中，形成__________。

（2）當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[ ] ___________時(shí)，全部被重吸收回血液的成分是__________，完全不被重吸收的成分是___________， 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。

（3）人體排尿，不僅能夠起到排出___________的作用，而且對(duì)

調(diào)節(jié)體內(nèi)_____________的平衡，維持_____________的正常生理功能，也有重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“廢舊電池對(duì)水質(zhì)的影響及防治”，開(kāi)展了以下研究活動(dòng)。

(一)查閱資料

資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)易造成水質(zhì)污染。

資料2：滿江紅為常見(jiàn)的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。

(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(見(jiàn)下表)

項(xiàng)目

A

B

C

D

E

加無(wú)污染河水的量(毫升)

1000

1000

1000

1000

1000

加7號(hào)廢電池的數(shù)量(節(jié))

0

2

1

2

2

加滿江紅的數(shù)量(克)

0

0

0

15

30

放同樣大小的小魚(yú)的數(shù)目(條)

5

5

5

5

5

平均小魚(yú)存活的時(shí)間(天)

15

3

5

8

10

結(jié)合上述有關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)完善下列探究活動(dòng)：

(1)表中B和E這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______。

(2)為探究廢電池是否會(huì)污染水質(zhì)，則應(yīng)選擇________進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)一個(gè)說(shuō)明不同濃度的廢電池浸出液對(duì)小魚(yú)存活影響的曲線圖。

______

(三)實(shí)驗(yàn)反思(略)

(四)交流討論

廢舊電池不能隨意亂丟，應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，以便集中無(wú)害化處理。

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同步練習(xí)冊(cè)答案