A. | 葉綠體 | B. | 氣孔 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,據(jù)此解答.
解答 解:A、葉綠體只有植物細(xì)胞才有,是光合作用的場(chǎng)所,A不符合題;
B、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,B不符合題意;
C、線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用,C符合題意;
D、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;D不符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈內(nèi)血液壓力高,血流速度快 | B. | 支流內(nèi)血液含養(yǎng)料和氧豐富 | ||
C. | 支流內(nèi)血液含較多的白細(xì)胞和抗體 | D. | 動(dòng)脈管壁厚,損傷后難修復(fù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核先平分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)平分成兩份 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)先分成兩份,隨后細(xì)胞核分成兩個(gè) | |
C. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)同時(shí)分成兩份 | |
D. | 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖行為 | B. | 社群行為 | C. | 防御行為 | D. | 攻擊行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③②① | D. | ①③② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲 | B. | 水母 | C. | 小丑魚 | D. | 榕樹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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