從生物學(xué)角度分析，詩(shī)句“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期，‘須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”主要反映了  (    )

A．燕子在梁上翩翩起舞B．家燕生兒育女很辛苦
C．燕子是一種益鳥(niǎo)D．生物有繁殖后代的本能

B

解析試題分析：繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，因?yàn)轼B(niǎo)類(lèi)的新陳代謝十分旺盛，需要大量的食物才能維持生存，而在繁殖季節(jié)，雛鳥(niǎo)的食量需求更大，一天中往往需要親鳥(niǎo)飼喂幾十次，甚至數(shù)百次，才能保證它們的生長(zhǎng)發(fā)育，占領(lǐng)食物豐富的巢區(qū)有利于親鳥(niǎo)就地取食，也便于育雛，黃口，指待哺的雛鳥(niǎo)“青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期，”詩(shī)句形象生動(dòng)地突出描述了燕子生殖和發(fā)育過(guò)程中的育雛行為。
考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟記鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?恩施州模擬）近年來(lái)，我國(guó)大力開(kāi)發(fā)建設(shè)西部地區(qū)．要求西部地區(qū)切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)，退耕還林，治理水土流失，防止沙漠化等．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）從生物學(xué)角度分析，改善西部生態(tài)環(huán)境，首先必須解決的是水資源問(wèn)題，它屬于生態(tài)因素中的
非生物
非生物
因素．
（2）維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的關(guān)鍵是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
（選填生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）
（3）野豬屬?lài)?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但近年來(lái)我州野豬已影響到部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民的正常生產(chǎn)生活，請(qǐng)你分析其原因并為有關(guān)部門(mén)的管理和決策提出合理建議．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”．從生物學(xué)角度分析“落紅”化作“春泥”的過(guò)程中起主要作用的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源：2013屆四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中調(diào)研檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生物學(xué)角度分析，詩(shī)句“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期，‘須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”主要反映了  (    )

A．燕子在梁上翩翩起舞                    B．家燕生兒育女很辛苦

C．燕子是一種益鳥(niǎo)                        D．生物有繁殖后代的本能

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從生物學(xué)角度分析，詩(shī)句“梁上有雙燕，翩翩雄與雌。青蟲(chóng)不易捕，黃口無(wú)飽期，‘須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑”主要反映了 


  1. A.
    燕子在梁上翩翩起舞
  2. B.
    家燕生兒育女很辛苦
  3. C.
    燕子是一種益鳥(niǎo)
  4. D.
    生物有繁殖后代的本能

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