【題目】有關(guān)如圖的分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中的蟲與樹之間構(gòu)成競爭關(guān)系
B.圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者
C.圖中的細(xì)菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.該圖各種成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A
【解析】解：A圖中的蟲和樹之間構(gòu)成吃和被吃的關(guān)系．A錯誤．
B．生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．圖中的樹在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者，B正確．
C．細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．C正確．
D．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．該圖中陽光屬于非生物成分，樹為生產(chǎn)者，蟲鳥屬于消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌屬于分解者，圖中各種成分構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)．D正確．
故選：A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某學(xué)校生物興趣小組探究小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果，其中 不能作為對照實(shí)驗(yàn)的是（ ）

裝置編號

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

加適量的水，置于溫暖處

萌 發(fā)

2

不加水，置于溫暖處

未萌發(fā)

3

加適量的水，置于冰箱保鮮室

未萌發(fā)

4

加過量的水，置于溫暖處

未萌發(fā)

A.l號與2號、l號與3號 B. l號與2號、l號與4號

C.1號與3號、1號與4號 D.2號與3號、3號與4號

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【題目】下列動物中生殖方式不是胎生、哺乳的是（ ）

A．揚(yáng)子鱷 B．白鯨 C．獵豹 D．蝙蝠

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【題目】如圖是傳染病在人群中傳播流行示意圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）預(yù)防傳染病的傳播流行的措施是：控制 ， 切斷 ， 保護(hù)易感人群．
（2）艾滋病（AIDS）的病原體是 ．
（3）人體的皮膚和黏膜等結(jié)構(gòu)形成抵御傳染病的第道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成人體抵御傳染病的第道防線．

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【題目】如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中的變化情況，①②③④表示消化道，其中代表小腸的是（ ）

A.①
B.②
C.③
D.④

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【題目】下列動物行為與“蜻蜓點(diǎn)水”相同的是

A．老鷹抓小雞 B．蝙蝠捉蚊子

C．海豚戲水 D．鯽魚產(chǎn)卵

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【題目】水稻的葉肉細(xì)胞中染色體數(shù)目為12對（24條），則水稻的精子內(nèi)含染色體數(shù)目為（）

A. 24條 B. 12對 C. 12條 D. 24對

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【題目】人類生活過程中的能量最終來自于

A．植物 B．動物

C．微生物 D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個長骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中下列番號的結(jié)構(gòu)名稱：①________ ③_________④___________⑤_________⑥_________⑦_________

（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的_______

（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的_________

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同步練習(xí)冊答案