【題目】下列生命活動(dòng)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是

A. 斷尾的壁虎長(zhǎng)出新尾巴

B. 砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條

C. 蝌蚪尾巴消失的過(guò)程

D. 胚胎發(fā)育中出現(xiàn)造血干細(xì)胞

【答案】C

【解析】壁虎長(zhǎng)出新尾、砍伐后的樹(shù)樁長(zhǎng)出新枝是器官的再生過(guò)程，在形成新的器官過(guò)程中，必然發(fā)生細(xì)胞分化；在胚胎發(fā)育中，早期胚胎干細(xì)胞產(chǎn)生造血干細(xì)胞及由造血干細(xì)胞不斷產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板的過(guò)程均屬細(xì)胞分化。而蝌蚪尾巴的消失屬于細(xì)胞凋亡，無(wú)細(xì)胞分化。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

A.楊樹(shù)在秋天落葉

B.蚯蚓活動(dòng)改良土壤

C.荒漠中的駱駝刺，地下根比地上部分長(zhǎng)很多

D.候鳥(niǎo)的遷徙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)院和上海復(fù)旦大學(xué)遺傳所合作，培育出5只羊，這些羊的乳汁中含有人凝血因子，可用于治療血友病。有關(guān)此羊的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 它是轉(zhuǎn)基因羊 B. 它的這一性狀能夠遺傳

C. 它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物 D. 它是乳房生物反應(yīng)器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠

A. 刺細(xì)胞 B. 觸手的纏結(jié)

C. 發(fā)達(dá)的肌肉 D. 口的吞噬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將發(fā)芽的綠豆種入土壤中繁殖后代的方法屬于

A. 有性生殖 B. 組織培養(yǎng) C. 無(wú)性生殖 D. 扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是兔和狼的牙齒示意圖，據(jù)圖判斷并填空：

（1）圖甲是的牙齒；圖乙是的牙齒．
（2）甲圖動(dòng)物的齒發(fā)達(dá)，這種牙齒主要用于磨碎食物．
（3）乙圖動(dòng)物有鋒利的齒，這種牙齒主要用于撕裂食物，與其以肉類(lèi)為食的生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給兒童服小兒麻痹疫苗糖丸（即脊髓灰質(zhì)炎疫苗）進(jìn)行計(jì)劃免疫。從免疫學(xué)角度看，糖丸所屬的性質(zhì)和兒童獲得的免疫分別是（ ）。

A、抗原、特異性免疫 B、抗體、特異性免疫

C、抗原、非特異性免疫 D、抗體、非特性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖．圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線(xiàn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）

（1）圖一中，消化系統(tǒng)的組成包括和 ．
（2）圖二中，能夠體現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是小腸，X曲線(xiàn)所代表的物質(zhì)是該物質(zhì)最終被分解為 ．
（3）圖二中的C部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[]該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有酶，在該器官內(nèi)開(kāi)始被化學(xué)消化的物質(zhì)是 ．
（4）消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的[4] ， 因?yàn)樗锩嬗衃]分泌的、[1]分泌的膽汁，以及其自身腺體分泌的等多種消化液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示細(xì)胞壁，起和細(xì)胞的作用．
（2）圖中②表示 ．
（3）如果該圖表示葉肉細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有的能量轉(zhuǎn)換器是和 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案