下表是某同學(xué)測(cè)量胸圍差的記錄，則該同學(xué)的胸圍差是                                             
A． 4厘米B． 7厘米C．11厘米D． 3厘米
C
胸圍差的計(jì)算方法是用盡力吸氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度減去盡力呼氣時(shí)的胸圍長(zhǎng)度。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是細(xì)胞。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體的呼吸作用，就是在________的參與下，分解體內(nèi)的__________，釋放______供生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。吸氣時(shí)，肺泡內(nèi)氧的濃度比血液里的_________（填“高”或“低”），氧便從肺泡擴(kuò)散到_________里；因此，血液中的氧氣含量增加，從這里可以得出：經(jīng)過(guò)肺泡的過(guò)程是_________血變成_________血的過(guò)程；而在身體各部分的組織處則剛好相反，血液流經(jīng)身體的各組織時(shí)，氧氣被組織的細(xì)胞利用，因此血液中的氧氣含量下降，所以：血液從________血變成_________血。（9分）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

肺由大量的肺泡構(gòu)成，其重要意義是
A．使肺內(nèi)貯存的氣體量增多
B．增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積
C．使肺泡內(nèi)氧的含量增加
D．使氣體流通加快

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人在平靜呼氣時(shí)(   )
A．呼出的氣體中不含氧氣B．胸廓容積增大
C．膈肌舒張D．膈頂部下降

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)吸氣剛剛停止呼氣尚未開(kāi)始時(shí)，肺內(nèi)的氣壓和氣體情況分別是         
A．等于大氣壓，含氧量比吸氣時(shí)少
B．等于大氣壓，含氧量比吸氣時(shí)多
C．高于大氣壓，含氧量比吸氣時(shí)多
D．低于大氣壓，含氧量比吸氣時(shí)多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

如右圖，模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球在膈肌收縮時(shí)脹大，在膈肌舒張時(shí)回縮。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：

（1）、圖中A表示     ，圖中B表示        ，圖中
C表示      ，圖中D表示          。
（2）、用手下拉D，小氣球     ，表示     過(guò)程。
（3）、當(dāng)膈肌由于收縮使胸廓          時(shí)，
肺便   ，肺內(nèi)的體壓力就 
完成一次   ；當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓    時(shí)，
肺便  ，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)  ，完成一次  。
（4）、模型中，與呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)的部位是〔 D 〕    ；此模型不能演示胸廓的    徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是
A．肋間肌舒張，膈肌收縮B．肋間肌收縮，膈肌舒張
C．肋間肌和膈肌都舒張D．肋間肌和膈肌都收縮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖5曲線表示的是人體吸氣和呼氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，其中表示呼氣過(guò)程的是
A．ABB．BCC．ACD．BD

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同步練習(xí)冊(cè)答案