（2009?常州）有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮．這些形態(tài)特征叫做（　�。�
分析：此題考查性狀的定義，解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．生物性狀包括生物的形態(tài)結構特點、生理功能、行為方式等．
解答：解：性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學中把生物個體所表現(xiàn)的形態(tài)結構、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．
任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結構特征（如豌豆種子的顏色，形狀，人的眼皮單雙），有的是生理特征（如人的ABO血型，色覺正常與色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．遺傳是親子間的性狀上的相似性；變異是親子間和子代個體間的差異；基因是DNA分子上決定生物性狀的小單位．
故選D
點評：解答此類題目的關鍵是熟記性狀的概念．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）一個健康的成年人每天形成原尿約有150升，而每天排出的尿液只有1.5升左右，產生這一現(xiàn)象的主要原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）我國有一種落葉喬木，開花時白色的花苞綻開，像一只只白鴿，所以被稱為中國鴿子樹，同時它也是植物界的“活化石”，這種植物是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）實驗課上，七（8）班某小組同學做了如圖1所示的實驗，也請你一起來參與．
第一步：向l號、2號試管中各加入2毫升淀粉漿糊；第二步：再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．第三步：將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液．第四步：觀察實驗現(xiàn)象．


請你們回答有關問題：
（1）2支試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管
變藍
變藍
；2號試管
不變藍
不變藍
．1號試管在本實驗中起
對照
對照
作用．
（2）如圖2燒杯中的1號、2號試管適宜放置在
37
37
℃的溫水中，效果最好．
（3）小麗把饅頭放在口腔里細嚼后，感覺有甜味．正確解釋是：唾液淀粉酶將饅頭中的
淀粉
淀粉
物質分解為
麥芽糖
麥芽糖
的緣故．
（4）膽汁也是一種消化液，只對于食物中
脂肪
脂肪
成分有乳化作用．膽汁與其它消化液相比不含
消化酶
消化酶
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內的
氧氣
氧氣
進入血液；血液由肺動脈里的
靜脈血
靜脈血
血變成肺靜脈里的
動脈血
動脈血
血．進入血液中的氧氣，通過血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
組織細胞
組織細胞
里，為生命活動所利用．
（2）和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中
二氧化碳
二氧化碳
含量增加．
（3）一個人一天要呼吸兩萬多次，因此空氣質量對人體健康很重要．目前，常見的大氣污染源一般有以下四種類型：
工業(yè)廢氣
工業(yè)廢氣
、
汽車尾氣
汽車尾氣
、秸稈焚燒和地面揚塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質對人體器官，特別是對
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學，拒絕家長私車接送，可以有效避免
汽車尾氣
汽車尾氣
對空氣質量的進一步污染．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?常州）針對無性生殖的應用，某探究學習小組的同學們在周末進行了一次課外實踐，親自參與了紫背天葵的扦插繁殖過程．他們想邀請你一起參加，請你們一起完成下列有關步驟：
（1）學習：參照教材，你們認為一般將材料的莖剪成
15-20
15-20
厘米長的莖段，一般每段保留
2
2
個節(jié)．  
（2）下剪：莖段的上方的切口是
水平
水平
的，下方的切口是
斜向
斜向
的，注意還要去掉部分葉片．  
（3）扦插：扦插時需將
下一個節(jié)
下一個節(jié)
的一個節(jié)埋入土中．
（4）觀察：一般在扦插后5-10天即可生出新根，見到有幾片新葉長出即可移栽．
（5）拓展：月季是常州的市花，如果對月季進行扦插，你認為下圖哪一盆月季的扦插枝條最容易成活？
D
D
．

（6）感悟：不僅學有所用，更重要的是在實踐中，培養(yǎng)一些良好的習慣、優(yōu)秀的品質，增進同學間的友誼．如：愛勞動、不怕苦等．請你試著說說實踐中你還有哪些值得和大家一起分享的體會：
合作
合作
、
寬容
寬容
．

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