A. | 承認原有的知識是對的 | B. | 重新進行探索 | ||
C. | 與別人討論,少數(shù)服從多數(shù) | D. | 按結(jié)果修改原有知識 |
分析 科學探究是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假設,制定并實施探究計劃,根據(jù)實驗現(xiàn)象,分析結(jié)果,得出結(jié)論,最后表達交流探究過程和結(jié)論.
解答 解:實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結(jié)果與假設出現(xiàn)矛盾,可能是假設不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗.
故選:B
點評 探究方案的設計、評價、修改、完善是命題的重點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 覓食行為 繁殖行為 | B. | 攻擊行為 覓食行為 | ||
C. | 遷徙行為 繁殖行為 | D. | 覓食行為 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感冒 | B. | 糖尿病 | C. | 巨人癥 | D. | 大脖子病 |
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