【題目】某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)——汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是（ ）

A．浮游植物 B．劍水蚤 C．小魚 D．大魚

【答案】D

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集），食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚，因?yàn)榇篝~的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某湖泊近一百年來每個(gè)月的平均水位變化圖。 在長(zhǎng)期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是

A．需水較深的湖泊

B．具能快速游動(dòng)的流線型身體

C．在淺水的下層泥濘中仍能存活

D．在環(huán)境惡劣時(shí)具改變性別的能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒果皮紅色（A）對(duì)黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�

A. 黃色 Aa或aa B. 紅色 Aa C. 紅色 Aa或aa D. 紅色或黃色 Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的_____（填字母）是病毒。它的結(jié)構(gòu)是由_____組成的外殼和包含_____的內(nèi)核組成。

（2）A與C比較，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上沒有成形的_____。與植物細(xì)胞相比，A與C的細(xì)胞里都沒有_____，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（3）細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切。在釀酒、做面包時(shí)離不開圖中的_____（填字母）；城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____；夏天，受潮的衣物常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中_____（填字母）生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖均為染色體相關(guān)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）甲圖是染色體的結(jié)構(gòu)模式圖，[2]_____是遺傳信息的攜帶者，呈長(zhǎng)鏈狀，其上有許多有遺傳效應(yīng)的片段[4]_____，且[4]是遺傳的基本單位。

（2）乙圖是某人的體細(xì)胞染色體排序圖，其中1﹣22對(duì)是_____染色體，第23對(duì)是_____染色體。由圖可知該人的性別是_____。

（3）丙圖是人的生殖過程中染色體的傳遞過程示意圖，①過程發(fā)生在_____（器官）中，卵細(xì)胞的染色體組成為_____，③的染色體數(shù)目為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖,回答問題:

（1）圖中C的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸,所以C能夠進(jìn)行特有的呼吸方式即 。

（2）D的體表有 ,用 呼吸,用 游泳,通過 的擺動(dòng)提供運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力。

（3）B動(dòng)物的體溫 ,體表 ,用 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者

C．分解者 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n1時(shí),該植物開始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于n2時(shí),該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題

（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為________、________、________三部分；

（2）圖中［_］________是它的飛行器官，有________對(duì)，它有________對(duì)足，________對(duì)觸角；

（3）蝗蟲的呼吸器官是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案