下圖中曲線圖表示食物經(jīng)過消化道時，淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度。英文字母表示消化道的各個器官，縱坐標表示食物的含量。根據(jù)曲線分析說明：
（1）甲曲線代表_____ ，乙曲線代表_____ ，丙曲線代表______________。
（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)在消化道內(nèi)分別被消化成______ 、______ 、__________。
（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)消化成的物質(zhì)中含量最多的是_______。
（4）甲、乙、丙這三種物質(zhì)的共同特點是___________________________________。
（1）蛋白質(zhì)；淀粉；脂肪
（2）氨基酸；葡萄糖；甘油、脂肪酸 
（3）葡萄糖 
（4）必須消化才能被吸收，分解時能釋放能量
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2011-2012學年江西吉安吉州區(qū)七年級下學期期末檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母表示消化道的各個器官，請據(jù)圖回答： （7分）

（1）曲線甲是_______的消化，原因是該物質(zhì)在口腔內(nèi)初步消化成_______。所以咀嚼米飯時感到甜味。
（2）從曲線圖中可知，食物都是在[    ]_______處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這與其含有豐富的消化液有關，其中含有的消化液有_______、_______和_______。

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年內(nèi)蒙古呼和浩特敬業(yè)學校初三上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

解讀曲線圖：下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：（每空1分，共7分）

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要場所是

________（填序號）。

（2）據(jù)圖分析，曲線X代表_______的消化過程；曲線Y代表_________的消化過程。

（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是______。

（4）D中含有消化酶的消化液有              。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆江西吉安吉州區(qū)七年級下學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母表示消化道的各個器官，請據(jù)圖回答：  （7分）

（1）曲線甲是_______的消化，原因是該物質(zhì)在口腔內(nèi)初步消化成_______。所以咀嚼米飯時感到甜味。

（2）從曲線圖中可知，食物都是在[    ]_______處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，這與其含有豐富的消化液有關，其中含有的消化液有_______、_______和_______。

 

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：讀圖填空題

下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的程度，字母表示組成消化道的器官，排列順序。試分析曲線圖回答下列問題：
(1)圖中表示脂肪消化過程的曲線是__________。
(2)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)分別在消化道的哪個部位開始被消化？ __________________________________________________。
(3)從曲線可以看出消化的主要器官是什么？為什么？

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