精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列物質不屬于生物的是（ ）
A.病毒
B.貝殼
C.小雞
D.西瓜

【答案】B
【解析】解：A、C、D都具有生物的特征，屬于生物；B貝殼不具有生物的特征，不屬于生物．
故選：B
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大的聲響時，應該迅速做出的反應是（ ）

A. 迅速閉嘴，減少聲音對鼓膜的巨大壓力

B. 迅速張開嘴，保證鼓膜內外的氣壓平衡

C. 迅速張開嘴，保證鼓膜不受振動

D. 不用做出什么反應，跟平時一樣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中能正確模擬人體吸氣的裝置是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體的生命活動敘述，正確的是

A. 反射是神經調節(jié)和激素調節(jié)的基本方式

B. 反射弧是神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位

C. 內分泌腺分泌的激素由導管輸送到全身各處

D. 人體的生命活動主要受到神經調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀，下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 （ ）

A、高莖x矮莖→全部為高莖 B、高莖x高莖→全部為高莖

C、矮莖x高莖→高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖→全部為矮莖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載。冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛。讓我們跟隨東營市農科院的技術人員，體驗一下冬小麥的種植過程。

（1）“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時節(jié)，“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低。可見，_______是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。

（2）農業(yè)生產上，播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因為小麥種子的_______內貯存著豐富的營養(yǎng)物質，能夠滿足小麥種子正常萌發(fā)所需。

（3）小麥種子萌發(fā)時，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽和胚軸發(fā)育成莖和葉。此過程中種子內的有機物逐漸減少，原因是____________________________。

（4）來年開春麥苗返青后，為了促進麥苗快速生長，通常追施一次以含_______的無機鹽為主的肥料，以免造成苗小，分蘗少，群體不夠，難獲高產。

（5）5月下旬進入抽穗期，是冬小麥生長需水最關鍵時期，水分主要通過小麥根尖的___________吸收。

（6）小麥抽穗后3～5天開花、傳粉，小麥靠風力進行自花傳粉，此時如果出現(xiàn)大風天氣，容易使花粉流失，影響受粉而降低結實率。請用曲線和箭頭在圖所示花的模式圖中表示出小麥的傳粉過程。___________

（7）6月初，冬小麥進入灌漿期，這一時期是小麥千粒重形成的關鍵時期。適當大的日較差有利于積累有機物，提高小麥的粒重，因為__________________________________。

（8）干旱影響麥穗發(fā)育，降低冬小麥的產量�，F(xiàn)在，科學家試圖把燕麥的抗旱基因轉移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術在生物學上稱為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上大氣中氧氣的主要來源是（ ）
A.種子植物
B.裸子植物
C.蕨類植物
D.藻類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是反射弧結構示意圖，如圖乙是人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程示意圖。請回答下列問題：

（1）人體神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是_______，中樞神經系統(tǒng)包括______和脊髓。

（2）某同學不小心被仙人掌的刺扎了一下，產生了縮手反射。請用圖甲中的序號寫出縮手反射的神經沖動傳導途徑：________。若反射弧中的③已損傷，當聽到語言提醒“小心刺”時，人體能不能產生縮手反射？_______。

（3）飯后人體的血糖濃度會發(fā)生變化，對血糖敏感的感受器會產生興奮，作為效應器的胰島，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_______，恢復正常水平。

（4）由圖乙中的調節(jié)機制可知，在人體血糖調節(jié)的過程中，既有神經調節(jié)，也有_______調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列左側所列器官與右側構成它的主要組織用線連接起來。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案