【題目】下圖表示細胞的一些生理活動,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)①過程為________,結果是________;②過程為______,結果是________。
(2)A、B、C三種細胞中,______能產(chǎn)生和傳導興奮,將來形成______組織;______仍保持著分裂能力;C細胞排列緊密,將來有可能形成______組織。
【答案】細胞分裂 細胞數(shù)目增多 細胞分化 形成組織 A 神經(jīng) B 上皮
【解析】
(1)細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程,細胞分裂使細胞數(shù)目增多。
(2)細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。
(3)新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長。細胞不能無限制的生長,細胞長到一定的大小就會進行分裂。
(4)①過程表示細胞分裂,②過程表示細胞分化,A神經(jīng)細胞、B上皮細胞、C肌肉細胞。
(1)圖中①過程中只有細胞數(shù)目的增加,細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化,因此①過程為細胞分裂;②過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化,因此②過程為細胞分化;細胞的分化形成了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài)相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的,這樣的細胞群叫組織。因此細胞分化的結果形成了不同的組織。
(2)A、B、C三種細胞中,A神經(jīng)細胞能產(chǎn)生和傳導興奮,將來形成神經(jīng)組織;B仍保持著分裂能力;C細胞排列緊密,將來有可能形成上皮組織。
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【題目】右圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫氣、水蒸氣等氣體,該裝置模擬了_______的條件和______的成分。
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬_______為其提供能量。
(3)圖中的B是_______。
(4)C是含有_______的溶液。
(5)米勒的實驗說明:__________。
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【題目】如圖是一個同學設計的“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗,結果只有2號種子萌發(fā),分析實驗結果,種子萌發(fā)需要的外界條件是( �。�
A. 陽光、適量的水分、充足的空氣 B. 適宜的溫度、充足的空氣、肥沃的土壤
C. 陽光、適量的水分、適宜的溫度 D. 適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣
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【題目】如圖是根尖的結構圖,據(jù)圖回答。
(1)具有根毛的區(qū)域是[]__,根毛向外突起,可以增加吸收__的面積,而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經(jīng)莖中的__運輸?shù)街参矬w的各個器官。
(2)根在生長過程中,不會被土壤等磨傷,是因為有圖中[]__的保護。
(3)幼根的生長主要與______(填標號)區(qū)域有關。
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【題目】圖甲和乙是兩類不同細胞結構模式圖,下列敘述正確的是( )
A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B. 甲能夠形成結締組織,乙能夠形成營養(yǎng)組織
C. 由各種系統(tǒng)組合成的生物體是由乙構成的
D. 由甲參與組成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體
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【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中,錯誤的是
A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶
B. 正常情況下,人體受精卵形成部位是輸卵管
C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
D. 男性的輸精管結扎后,仍具有男性的第二性征,并能產(chǎn)生精子
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【題目】先將A羊卵細胞的細胞核抽出,再將B羊乳腺細胞的細胞核取出并將核注入A羊的去核卵細胞中,形成卵細胞C.卵細胞C在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入D羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。一段時間后,一只活潑可愛的小羊出生了,這就是多莉。請根據(jù)上述資料回答下列問題。
(1)卵細胞C中,細胞質來自A羊,細胞核來自____羊。(填寫字母)
(2)多莉的長相與_____羊十分相像,這說明_____控制生物的發(fā)育和遺傳。
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【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的三項生理活動。圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)種植過密會使植核葉片相互遮擋,降低了圖甲_____(填字母) 的效率,減少有機物的合成。
(2)圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____,該植物白天和晚上都能進行的生理括動是_____(填字母)。
(3)圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____,細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是_____。
(4)移栽植物時,常在陰天或傍晚進行,并剪去大量枝葉,共目的是為了抑制圖甲的_____(填字母),進行該過程的“門戶”是葉表皮上的_____。
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【題目】閱讀科普文章,回答問題。
2018年張彌曼院士獲得了由聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的“世界杰出女科學家成就獎”,自達爾文時代以來,科學家一直致力于研究所有四足動物和肉鰭魚類中的總鰭魚類或肺魚類的演化關系�?茖W家認為肉鰭魚類因為有和外鼻孔相連的內(nèi)鼻孔,所以可以上岸呼吸。其中肺魚類除鰓呼吸外,鰾在結構上與肺相似,可以進行氣體交換。1982年,張彌曼采用連續(xù)磨片法,在顯微鏡下共繪制了540多幅線條圖,最終制出了泥盆紀原始肉鰭魚類——楊氏魚的顱骨蠟質模型。她發(fā)現(xiàn)了一個驚人的情況,楊氏魚身上的很多特點都和肉鰭魚類中的總鰭魚類很像,但卻沒有內(nèi)鼻孔。本著對科研負責的態(tài)度,張彌曼又對國內(nèi)外發(fā)現(xiàn)的若干種總鰭魚類化石進行了仔細研究,最后發(fā)現(xiàn)這些魚全都沒有內(nèi)鼻孔。張彌曼的發(fā)現(xiàn),否定了科學界原來認為的肉鰭魚類都具有內(nèi)鼻孔的說法,也從根本上動搖了肉鰭魚類是四足動物祖先的地位,在國際上引起了對四足動物起源和肉鰭魚類演化方面的熱烈討論和反思,讓人們開始重新審視四足動物的起源問題,也使中國早期肉鰭魚類化石成為國際學術界關注的重點之一。90年代初,張院士和朱敏博士又發(fā)現(xiàn)了一種古老的魚化石——肯氏魚。肯氏魚正處于從外鼻孔向內(nèi)鼻孔過渡的階段。比肯氏魚更晚出現(xiàn)的魚,已經(jīng)演化出了一對外鼻孔和一對內(nèi)鼻孔。隨著中國泥盆紀、志留紀魚化石的陸續(xù)出現(xiàn),張彌曼的觀點逐漸獲得學術界認同。
(1)張彌曼院士研究魚類演化的直接證據(jù)是____。
(2)下列示意圖中能正確表示“肉鰭魚類、總鰭魚類和肺魚類”三者演化關系的是__________。
(3)分析資料,可推測出楊氏魚的主要呼吸器官是____。
(4)“肯氏魚正處于從外鼻孔向內(nèi)鼻孔過渡的階段,比肯氏魚更晚出現(xiàn)的魚,已經(jīng)演化出了一對外鼻孔和內(nèi)鼻孔�!薄胺昔~類除鰓呼吸外,鰾在結構上與肺相似,可以進行氣體交換�!币陨蟽蓷l演化證據(jù)說明生物演化的趨勢之一是從__________到___________。
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