肺結(jié)核的傳播主要是通過(guò)
A.血液傳播B.飛沫和塵埃傳播C.蚊蟲叮咬傳播D.飲食傳播
B

試題分析:肺結(jié)核是呼吸道傳染病,結(jié)核桿菌主要通過(guò)呼吸道傳染,活動(dòng)性肺結(jié)核患者咳嗽、噴嚏或大聲說(shuō)話時(shí),會(huì)形成以單個(gè)結(jié)核桿菌為核心的飛沫核懸浮于空氣中,從而感染新的宿主.此外,患者咳嗽排出的結(jié)核菌干燥后附著在塵土上,形成帶菌塵埃,亦可侵入人體形成感染,經(jīng)消化道、泌尿生殖系統(tǒng)、皮膚的傳播極少見(jiàn).因此肺結(jié)核的傳播主要是通過(guò)飛沫和塵埃傳播.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

手足口病是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,今年入夏以來(lái),婁底市手足口病疫情嚴(yán)峻,有關(guān)部門要求學(xué)校(幼兒園)加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量,盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校(幼兒園)次數(shù),定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒。據(jù)此回答如下問(wèn)題:
(1)手足口病是傳染病,病原體是       ,該病原體和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是          。
(2)有關(guān)部門要求學(xué)校(幼兒園)加強(qiáng)安全保衛(wèi)力量,盡量減少家長(zhǎng)和外來(lái)人員出入學(xué)校(幼兒園)次數(shù),定期對(duì)教室和生活區(qū)域進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病的措施來(lái)講是屬于          
(3)某人與手足口病患者接觸過(guò),但沒(méi)有患上手足口病,可能的原因是          。(答一點(diǎn)即可)
(4)所有的傳染病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防,對(duì)嗎?       (答對(duì)或不對(duì))

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某公司在組織職員體檢時(shí),發(fā)現(xiàn)有四名職員分別患有肺結(jié)核、糖尿病、壞血病、甲型肝炎等疾病,那么與他們共同工作、生活的人可能被傳染的一組疾病是 (  )
A.肺結(jié)核、糖尿病B.肺結(jié)核、甲型肝炎
C.壞血病、甲型肝炎D.糖尿病、壞血病

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

禽流感,全名鳥禽類流行性感冒,是由病毒引起的動(dòng)物傳染病,通常只感染鳥類,但在罕有情況下會(huì)跨越物種障礙感染人。2012年9月18日,湛江首度發(fā)生H7N9高致病性禽流感。截止目前,湖南共報(bào)告4例人感染H7N9禽流感確診病例,其中1人死亡。請(qǐng)據(jù)材料回答:
(1)從傳染病的起因看,H7N9病毒屬于    ,它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅由     組成。
(2)疫情爆發(fā)后,大量家禽被宰殺、焚燒、深埋,從預(yù)防傳染病的三個(gè)方面的措施來(lái)看,宰殺、焚燒、活埋患病運(yùn)動(dòng)屬于     措施。
(3)目前,各國(guó)都在研制禽流感疫苗,從免疫角度分析,禽流感疫苗屬于     ,這種免疫屬于     免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在低倍鏡下觀察蛔蟲卵永久裝片,呈圓形或橢圓形,       色,外面有      膜的小體就是蛔蟲卵。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

大災(zāi)后要防大疫。四川省雅安市蘆山地震后,衛(wèi)生防疫人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液。從預(yù)防傳染病的角度看,這屬于(     )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群D.預(yù)防接種

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

流感是一種由流感病毒引起的急性傳染病,從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)看,患有流感的人屬于      。通過(guò)對(duì)健康人群接種流感疫苗而獲得的免疫屬于      免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

判斷下列做法分別屬于傳染病預(yù)防措施的哪一條:
對(duì)病人及時(shí)隔離、對(duì)患病的動(dòng)物殺死并深埋屬于          ;講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生            ;消滅傳播疾病的媒介生物屬于                  ;不讓健康人與患者接觸屬于                 ;對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種屬于        。

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