分析 動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,管壁薄,管腔大,彈性小,血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,其特點(diǎn)適于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換.
解答 解:(1)觀察題干中的圖示可知:①血管是靜脈,②血管是動(dòng)脈,圖2中的③血管是毛細(xì)血管.動(dòng)脈和靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和血流速度如圖所示:靜脈血管管壁薄,動(dòng)脈血管里血流速度快.因此,圖1中的編號(hào)①血管是靜脈血管,圖1中的編號(hào)②血管是動(dòng)脈血管,血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度快.
(2)毛細(xì)血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
(3)①血管是靜脈,②血管是動(dòng)脈,圖2中的③血管是毛細(xì)血管.血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向:②動(dòng)脈→③毛細(xì)血管→①靜脈
故答案為:(1)靜脈 薄
(2)毛細(xì) 一
(3)②→③→①
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道三種血管的特點(diǎn)及正確的識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
錐形瓶 | 物質(zhì) | 淀粉碘溶液 | 放置時(shí)間 | 攪拌情況 | 現(xiàn)象 |
A | 青椒汁和20ml黃瓜汁 | 加入 | 60分鐘 | 每10分鐘1次 | 藍(lán)色不消褪 |
B | 青椒汁和20ml蒸餾水 | 加入 | 60分鐘 | 每10分鐘1次 | 藍(lán)色褪去 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)健康的成年人一次的獻(xiàn)血量為400-600ml | |
B. | 獻(xiàn)血有利于提高人體造血器官的造血功能 | |
C. | 獻(xiàn)血能挽救他人的生命,值得提倡 | |
D. | 獻(xiàn)血行為對(duì)人們的自身健康基本沒有什么影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不完全變態(tài),無(wú)性生殖 | B. | 不完全變態(tài),有性生殖 | ||
C. | 完全變態(tài),無(wú)性生殖 | D. | 完全變態(tài),有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高了制造工具的能力 | B. | 改善了身體營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 促進(jìn)了腦的發(fā)展 | D. | 直立行走前肢被解放出來(lái) |
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