【題目】“非洲豬瘟”從去年爆發(fā),給中國生豬產(chǎn)業(yè)帶來較大的經(jīng)濟損失,下面是包括非洲豬瘟病毒在內(nèi)的 5 種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答。

(1)圖丙為非洲豬瘟病毒結(jié)構(gòu)模式圖,其結(jié)構(gòu)與戊最相似,它們結(jié)構(gòu)簡單,由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活;它侵入患者的細胞后,靠自己的________和寄主細胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒。

(2)上圖生物中除丙、戊外,其余都由細胞構(gòu)成,但不同之處是甲細胞沒有_____,所以稱為原核生物;在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中,丁能夠通過_(填生殖方式)快速產(chǎn)生新個體,而甲則是通過________(填生殖方式)產(chǎn)生新個體,故在自然界中廣泛分布。

(3)在我國唐朝,長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上,防止傷口發(fā)炎,請推理“綠毛”可能是上圖_________生物(填圖中編號)。

【答案】蛋白質(zhì) 遺傳物質(zhì) 成形的細胞核 出芽生殖 分裂生殖

【解析】

觀圖可知:甲是細菌,乙是青霉,丙是動物病毒,丁是酵母菌,戊是噬菌體(細菌病毒)。

1)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。它侵入患者的細胞后,靠自己的遺傳物質(zhì)和寄主細胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒。

2)甲細菌,無成形的細胞核,屬原核生物;乙是青霉,丁是酵母菌,它們的細胞有成形的細胞核,屬真核生物。丁酵母菌可以進行孢子生殖還可以進行出芽生殖,在良好的營養(yǎng)和生長條件下,酵母生長迅速,這時,可以看到所有細胞上都長有芽體,而且在芽體上還可形成新的芽體,即出芽生殖。甲細菌進行分裂生殖,在環(huán)境適宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次,可見細菌的生殖速度是相當快的,因此在自然界中廣泛分布。

3)乙青霉是一種真菌,其直立菌絲的頂端長有成串的青綠色的孢子。青霉素是抗菌素的一種,是從青霉培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類細菌性疾病的抗生素!熬G毛”其實就是圖乙青霉的菌落,其中有青霉素,涂在剛劃破的手指上,起到殺菌消炎的作用。

練習冊系列答案
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1[ ]______是人體一個非常重要的器官,它分泌的______雖不含消化酶,但能乳化脂肪成微滴促進消化。

2)蛋白質(zhì)的消化是從圖中[ ]_____開始的,在[ ]_______內(nèi)最終被分解成氨基酸。

3)“細嚼慢咽”是一種良好的飲食習慣,因此,我們在吃飯時要盡量在[ ]______中進行充分地咀嚼和攪拌,減輕腸胃的負擔,此處進行的消化方式有_________________。

4)某人患了急性闌尾炎,血液中數(shù)目明顯增加的血細胞是_______。

5)老年人發(fā)生便秘,主要是因為糞便在[ ]______內(nèi)停留時間過長,水分在此處被過度吸收引起糞便干燥,難以排出。

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【題目】下圖一是人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動示意圖,其中A、B表示人體的系統(tǒng),a、bc表示部分器官,數(shù)字表示部分生理活動;圖二模擬的是呼吸時膈肌的運動情況;圖三是某人在一次平靜呼吸中肺容積的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:⑤

1)圖一中食物在消化道內(nèi)被消化,其中消化的主要場所是[ ______;[c________ 處也可吸收部分營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)是____________________。

2)圖一中④⑤ 代表呼吸過程中的__________,此過程通過______________實現(xiàn);經(jīng)過血液循環(huán)系統(tǒng)和組織細胞的氣體交換,血液中_________的含量會升高,其進入血液主要由_____________運輸。

3)圖一中能將人體生命活動產(chǎn)生的尿素排出的途徑有_________(用數(shù)字表示),此外,圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括_________(用數(shù)字表示)。

4)圖二中乙表示的呼吸運動狀態(tài)下,結(jié)構(gòu)④到達最高點時,膈肌處于_______狀態(tài);圖三曲線中的________段與圖二中表示的呼吸運動狀態(tài)相同。

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【題目】如圖為根尖縱切面示意圖,根吸收水和無機鹽的主要部位是圖中的( 。

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【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究霉菌生長的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中分別放上大小差不多的饅頭,分別進行下列處理后進行培養(yǎng)。數(shù)日后觀察饅頭發(fā)霉情況記錄如下:

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