【題目】身體分節(jié)是節(jié)肢動(dòng)物的一個(gè)特點(diǎn)。下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是:

A．水蛭 B．蟹 C．臭蟲(chóng) D．蜘蛛

【答案】A

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。蟹、臭蟲(chóng)和蜘蛛都有以上特征，而水蛭身體分節(jié)不分部，為環(huán)節(jié)動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)劃生育要求“一對(duì)夫婦只生一個(gè)好。”則生一個(gè)女兒的可能性有多大（ ）
A.25%
B.30%
C.50%
D.100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不能獨(dú)立生活的生物是（　�。�
A.酵母菌
B.草履蟲(chóng)
C.衣藻
D.病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如毒蛾的幼蟲(chóng)，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥(niǎo)類吞食，其毒毛會(huì)刺傷鳥(niǎo)的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲(chóng)的色彩就成為鳥(niǎo)的（ ）

A. 保護(hù)色 B. 擬態(tài) C. 擬勢(shì) D. 警戒色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上生物生存的環(huán)境主要指 （ ）

A. 生物生存的地點(diǎn) B. 氣候條件

C. 光照條件 D. 生物周?chē)鷮?duì)生物有影響的各種因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫(huà)題目是《越賣(mài)膽越大》．根據(jù)漫畫(huà)回答問(wèn)題
（1）你很熟悉他們所捕捉的動(dòng)物吧．這四種動(dòng)物的共同特征是體內(nèi)（填“有”或“無(wú)”）脊柱，都屬于動(dòng)物．
（2）圖是D所賣(mài)動(dòng)物的牙齒，這樣判斷的理由是 ． 由此可以判斷其與生活習(xí)性相適應(yīng)的．

（3）華南虎又稱“中國(guó)虎”，位于全球十大保護(hù)瀕危物種之首．野生華南虎數(shù)量從4000多銳減成近乎絕跡．野生大熊貓至今已發(fā)展了2000多只，但25年來(lái)無(wú)人能找到野生華南虎的蹤跡．
請(qǐng)問(wèn)：華南虎和大熊貓?bào)w表被 ， 胎生、 ， 因此都屬于 動(dòng)物．它們都是用呼吸，心臟腔．足夠的食物、和隱蔽地是它們生存基本的環(huán)境條件．
（4）圖中人類的行為對(duì)生物圈會(huì)造成哪些影響？ ．
（5）作為中學(xué)生的你，應(yīng)該怎么做？ ． ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響”，某興趣小組在晚上將黑藻放在盛有水的試管中，把試管放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。以下為黑藻葉片結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）黑藻葉片由表皮、[]_____和葉脈三部分組成；表皮上具有許多進(jìn)行氣體交換的“窗口”﹣[]_____。

（2）分析數(shù)據(jù)得出：與燈的距離越近，光照強(qiáng)度越強(qiáng)，葉片產(chǎn)生的氣泡數(shù)越_____，說(shuō)明光合作用隨著光照強(qiáng)度的增加而_____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

（3）將光合作用表達(dá)式填寫(xiě)完整：[a]_____+水有機(jī)物（儲(chǔ)存有機(jī)物）+氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)，可觀察到下列三種血管的血液流動(dòng)情況．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖所示的血管是動(dòng)脈血管
B.乙圖所示的血管是靜脈血管
C.丙圖所示的血管中血流速度最慢
D.甲圖所示的血管中血流速度最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛用低倍鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血管及血液在血管內(nèi)的流動(dòng)情況，如下圖所示，其中血流速度最慢的血管是 （ ）

A.1
B.2
C.3
D.2和3

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同步練習(xí)冊(cè)答案