【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中，一般會(huì)出現(xiàn)_________等結(jié)構(gòu)。在細(xì)胞分裂開(kāi)始后，染色體逐漸排列于______________，然后平均分成___________，想細(xì)胞兩端移動(dòng)。

【答案】 染色體 細(xì)胞的中央 兩等份

【解析】細(xì)胞分裂通常是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。細(xì)胞分裂過(guò)程中一般會(huì)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，“在細(xì)胞分裂開(kāi)始后”，它們逐漸排列于細(xì)胞的中央，然后它們數(shù)目加倍，平均分成兩等份，向細(xì)胞的兩端移動(dòng)，分別進(jìn)入兩個(gè)新的細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)一般也平均分成兩等份，最后形成兩個(gè)子細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，從而使病菌溶解，這種免疫屬于（　　）

A. 后天性免疫 B. 非特異性免疫 C. 特異性免疫 D. 計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)需要的外界條件是 _____________、_________________和______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來(lái)對(duì)光，使視野變亮。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[ ]_____。

（4）該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是（ ）

A．蛔蟲(chóng) B．蟯蟲(chóng) C．渦蟲(chóng) D．水蛭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)在適宜的環(huán)境中通過(guò) _____________ 進(jìn)行生殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由___________和_________組成。

（2）人能嗅到各種氣味是因?yàn)?/span>_______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。

（3）吞咽時(shí)，__________會(huì)蓋住喉的入口處，防止食物入喉。

（4）痰形成的部位是［ ］_________ 。

（5）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是［ ］_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于活的植物細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞質(zhì)不停地緩緩流動(dòng)

B. 細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)可以任意滲出

C. 細(xì)胞可以始終保持旺盛的分裂能力

D. 細(xì)胞內(nèi)都含有葉綠體可以進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃過(guò)味道鮮美的蘑菇嗎？關(guān)于蘑菇的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 它是一種真菌 B. 它是由菌絲集合成的

C. 人們可以用棉籽殼來(lái)種植它 D. 它是靠分裂進(jìn)行繁殖的

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同步練習(xí)冊(cè)答案