【題目】根據(jù)題意,回答問題
(1)引起傳染病的等生物,稱為病原體,例如:引起肺結(jié)核的 , 引起艾滋病的 , 引起蛔蟲病的。
(2)傳染病和非傳染病不同,傳染病具有的特點。

【答案】
(1)細(xì)菌;病毒;寄生蟲;細(xì)菌;病毒;寄生蟲
(2)傳染性;流行性
【解析】(1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物,稱為病原體。(2)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物。傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,具有傳染病有傳染性和流行性特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)有( )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體是()
A.在任何細(xì)胞中均成對存在
B.在生殖細(xì)胞中成對存在
C.在所有細(xì)胞中均不成對存在
D.在體細(xì)胞中成對存在

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生物分類等級,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.“目”是最基本的分類單位B.同“種”生物的親緣關(guān)系最密切

C.同“門”生物的共同特征最多D.“犬屬”比“犬科”的動物種類多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“毒品善偽裝,千萬別上當(dāng)”。關(guān)于毒品的認(rèn)識錯誤的是( )

A.吸毒使人免疫力下降,體質(zhì)孱弱B.服用含有毒品的“聰明藥”,提高成績

C.過量吸食毒品會引起急性中毒D.吸毒會損害人的神經(jīng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述,正確的是( )

①巨人癥——幼年時生長激素分泌過多 ②佝僂病——缺少含鐵的無機鹽

③壞血病——缺少維生素C ④干眼癥——缺少維生素B1

A.①②B.①③C.②③D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青島是座美麗的海濱城市,海洋動物種類繁多。下列關(guān)于海洋動物特點的敘述,正確的是( )

A.蛤蜊身體柔軟,有外套膜和貝殼,屬于軟體動物

B.海蜇體表有刺細(xì)胞,有口無肛門,屬于扁形動物

C.對蝦身體由頭、胸、腹三部分組成,屬于節(jié)肢動物

D.鲅魚通過頭部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,屬于魚類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了生物進化的原因后,某同學(xué)進行了如下梳理歸納。正確的是( )

A.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)有利于該生物的生存

B.北極熊生活在冰天雪地里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

C.竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝,是竹林使它發(fā)生了定向變異

D.長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶能在海水中生活,卻無法生活在淡水中,這說明 ( )
A.生物能適應(yīng)一切環(huán)境
B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物不能影響環(huán)境
D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案