【題目】下列進(jìn)行無性生殖的植物是（ ）

A．向日葵 B．葡萄 C．小麥 D．高粱

【答案】B

【解析】

試題分析：有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程，無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程；向日葵、小麥、高粱的生殖方式都經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，而葡萄的生殖方式?jīng)]有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于自然選擇的是（ ）

A. 雷鳥的保護(hù)色 B. 轉(zhuǎn)基因超級鼠

C. 家養(yǎng)的馬比較肥大 D. 人類歷來喜歡吃魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎動脈血液成分的特點(diǎn)是（ ）
A.血液都是新鮮而不含廢物的
B.血液內(nèi)含有大量CO2
C.血液內(nèi)含有尿素．尿酸和大量CO2
D.血液內(nèi)含有尿素．尿酸和少量CO2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他動物相比,哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（ ）

A．用肺呼吸 B．胎生哺乳

C．心臟四腔 D．體表被毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括（至少答出其中的3種）；吸收這些成分的主要部位是 ．
（2）吸收來的葡萄糖被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的中被徹底利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為： ．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有 ．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征﹣﹣新陳代謝．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液透析室為腎衰竭的人進(jìn)行排泄活動的一種治療方式，透析相當(dāng)于人體生理活動中的（ ）
A.腎單位形成尿液
B.腎小管的重要吸收作用
C.腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
D.汗腺排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A，B，C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（ ）

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：

（1）早在3世紀(jì)，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點(diǎn)。

（2）北宋時(shí)期，我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花；1796年，詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。

（3）19世紀(jì)，巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住�，它們統(tǒng)稱為_________。

（4）新中國成立初期，我國就開始了預(yù)防接種工作，這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

（5）近些年來，產(chǎn)生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。


（6）2015年，我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。

（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________．但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進(jìn)行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）

A．只有紅色 B．只有黃色 C．橙色 D．有黃色又有紅色

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