13.小麗是一個(gè)愛觀察的初中生,一天,她發(fā)現(xiàn)在蝗蟲的胸部和腹部有一些小孔,就問媽媽,小孔有什么作用.媽媽告訴她.這些小孔叫做氣門,是蝗蟲呼吸的器官.小麗有些懷疑:蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會不會在頭部?請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)去告訴小麗答案吧!
假    設(shè)蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲,分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡..

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:蝗蟲的呼吸器官是位于胸腹部的氣管,解答時(shí)從蝗蟲特點(diǎn)作出假設(shè),確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),設(shè)置重復(fù)組等方面切入.

解答 解:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié),如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
作出假設(shè):對提出問題(蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會不會在頭部?) 作出肯定或否定的回答. 蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
實(shí)驗(yàn)步驟:取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲,分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡.
故答案為:假設(shè):蝗蟲的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲,分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿水的試管里,將甲試管中的蝗蟲頭部浸沒在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲的胸、腹部完全浸沒在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲試管中的蝗蟲存活,乙試管中的蝗蟲死亡.

點(diǎn)評 探究成功的前提是能夠提出有研究價(jià)值的問題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習(xí)冊系列答案
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(3)若圖中所示部位為組織細(xì)胞周圍,則血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血
(4)我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是血流緩慢,紅細(xì)胞成單行通過.

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