分析 圖示中顯微鏡的基本結構中各部分的名稱是:①粗準焦螺旋、②細準焦螺旋、③鏡臂、④目鏡、⑤物鏡、⑥遮光器、⑦反光鏡、⑧鏡座、⑨鏡柱、⑩鏡筒、11轉換器、12載物臺、13壓片夾.
解答 解:(1)6遮光器上光圈有大小之分,能調節(jié)光線的強弱.7反光鏡的作用是反射光線,有平面鏡和凹面鏡兩個面.當外界光線較強時用平面鏡;當外界光線較弱時用凹面鏡,也可調節(jié)光線的強弱.
(2)我們視野中能看到污點的位置只有4目鏡、5物鏡、與玻片標本,在實驗中移動玻片異物也移動,說明異物在裝片上,如果移動裝片,異物不移動,換一個目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在物鏡上.
(3)尋找物像時,先轉動1粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩地下降,此時眼晴應在水平向注視物鏡.以免物鏡碰到玻片,損傷物鏡和碰破玻片.
(4)當物鏡接近玻片標本后,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼腈應注視目鏡.如果物像不夠清晰時,應轉動細準焦螺旋進行調節(jié).
(5)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反.因此,“看到物像在視野的右上方,要把它移到視野中央”,應將玻片標本移向“右上方.
(6)觀察時,把玻片標本放在載物臺上后,要用壓片夾壓住,標本正對著通光孔的中央.
故答案為:(1)[6]遮光器[7]反光鏡;
(2)[5]物鏡;
(3)粗準焦螺旋;水平;
(4)目鏡 細準焦螺旋
(5)右上方
(6)載物臺 通光孔
點評 明確顯微鏡的使用方法解答此題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗假設是“光對鼠婦的分布有影響”(也可假設為“光對鼠婦分布無影響”) | |
B. | 實驗的變量是光照,創(chuàng)造實驗變量的方法是將硬紙盒的一半遮擋黑紙片另一半不當黑紙片 | |
C. | 實驗用20只鼠婦且進行重復實驗,目的是避免實驗現(xiàn)象的偶然性導致實驗結果產生誤差 | |
D. | 實驗的變量是濕度,創(chuàng)造實驗變量的方法是將硬紙盒里鋪一層濕泥土并遮擋黑紙片 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 輸導組織 | C. | 保護組織 | D. | 營養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有機物合成,二氧化碳釋放,能量釋放 | |
B. | 有機物分解,二氧化碳釋放,能量釋放 | |
C. | 有機物合成,釋放氧氣,儲存能量 | |
D. | 有機物合成,釋放氧氣,能量釋放 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產者 | B. | 分解者 | C. | 消費者 | D. | 陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大蒜細胞能控制糖醋物質的進出 | |
B. | 大蒜細胞已死,細胞膜失去控制糖醋物質進出的能力 | |
C. | 糖和醋都是細胞需要的物質,都能通過細胞膜進入細胞內 | |
D. | 糖和醋沒有進入大蒜細胞內 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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