細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是（  ）
A．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用
B．紅細(xì)胞數(shù)量多，呈兩面凹的圓餅狀，有利于輸送氧氣
C．神經(jīng)元的細(xì)胞體有許多突起，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D．卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供養(yǎng)料
D
明確要選出關(guān)于“結(jié)構(gòu)和功能”的敘述“不正確”的選項后，逐一進(jìn)行審視：A所述是葉肉適于進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)特點，正確；B所述是紅細(xì)胞適于運輸氧氣的結(jié)構(gòu)特點，正確；C所述為神經(jīng)元適于產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的特點，正確；D所述卵細(xì)胞的功能是能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，應(yīng)是卵細(xì)胞的卵黃中含有營養(yǎng)物質(zhì)，結(jié)構(gòu)特點與功能不統(tǒng)一，符合題目要求。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中，所用試劑不能很好地達(dá)到實驗?zāi)康牡厥?br />
選項
實驗名稱
所用試劑
使用目的
A.
觀察酵母菌臨時裝片
碘液
染色
B.
綠葉在光下制造淀粉
清水
溶解葉綠素
C.
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片
生理鹽水
保持細(xì)胞形狀
D.
綠色植物光合作用吸收二氧化碳
BTB溶液
二氧化碳是否存在
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖是為了給病人提供生存所需的能量，因為葡萄糖和氧可以在細(xì)胞的（ ）中轉(zhuǎn)化放出能量
A．細(xì)胞核B．葉綠體C．線粒體D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

顯微鏡下觀察下列細(xì)胞時，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體的是(    )
A．洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞B．人的口腔上皮細(xì)胞
C．柳葉的葉肉細(xì)胞D．洋蔥根尖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體的任何一個活細(xì)胞，在一定條件下，都有分化并發(fā)育成完整          的能力，這叫做植物細(xì)胞的             性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不論是動物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是：
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都存在的能量轉(zhuǎn)換器是
A．細(xì)胞核B．液泡C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）植物細(xì)胞示意圖是          圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有       。（任寫一項即可）
（2）圖中②④⑥是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是        ，⑥的名稱是         。
（3）對④進(jìn)行染色后觀察發(fā)現(xiàn)，它主要是由染色體組成的，染色體的主要成分是      和       ，其中      是主要的遺傳物質(zhì)。

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