【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的下層、整個水圈、巖石圈的上層

C. 大氣圈的下層、水圈、巖石圈

D. 大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈

【答案】B

【解析】生物圈是人類和其它生物生存的家園，它包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈的表面，其中在水圈中幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在水面以下150以內(nèi)的水層中，可見B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，甲為_____（填“男”或“女”）性的染色體組成．

（2）從乙圖可以看出此細(xì)胞中共有_____條染色體，乙圖產(chǎn)生每個生殖細(xì)胞中含有_____條染色體，其組成為_____或_____．

（3）如果這對夫婦都是雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，雙眼皮是_____性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點(diǎn)是

A．有口無肛門 B．有小腸大腸

C．有口有肛門 D．有肛門無口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該圖是特異性免疫過程，細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞

B. 注射的疫苗屬于抗原，所以注射不合格的疫苗具有很大的危險(xiǎn)性

C. 該抗體能夠增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力，抵御各種病原體的侵染

D. 細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞，在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面以“縮手反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)“縮手反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[　　]__________；“聽到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[　　]____________。

(2)上述兩類神經(jīng)共同構(gòu)成了[　　]________________；控制“縮手反射”和“聽到鈴聲進(jìn)教室”兩個反射的神經(jīng)中樞都位于[　　]____________________________中。

(3)神經(jīng)系統(tǒng)通過許許多多的反射弧，以神經(jīng)沖動的形式傳遞和處理__________，調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群，它屬于（）

A．環(huán)節(jié)動物 B．節(jié)肢動物 C．棘皮動物 D．爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自動調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的是( )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于變態(tài)葉的是（ ）

A．豬籠草的捕蟲葉 B．仙人掌的葉刺

C．豌豆的葉卷須 D．甘薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_____，它們能夠通過_____作用制造有機(jī)物．圖中沒有畫出的_____屬于分解者．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔和草、鷹與田鼠的關(guān)系是_____關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了_____，它們彼此交錯又會形成_____．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難以分解和排出的有毒物質(zhì)DDT的污染，則_____ 的體內(nèi)污染物含量最高，原因是DDT_____．

（4）這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力，但是這種能力是有_____的，如果超過這種限度，生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞．

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同步練習(xí)冊答案