【題目】如圖某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請據(jù)圖回答：要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向____移動(dòng)要使圖象從視③變?yōu)橐曇阿艿难b態(tài)，應(yīng)用____進(jìn)行調(diào)節(jié)。（　�。�

A. 右下方 B. 左上方 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】AD

【解析】

顯微鏡成倒立的實(shí)像；換成高倍鏡后可以觀察到體積大，數(shù)目少的細(xì)胞；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰。

物體在顯微鏡下成的是倒立的實(shí)像，物與像的移動(dòng)方向恰好相反。物像在視野的右下方，移到視野中央，物像應(yīng)該向左上方移動(dòng)，裝片應(yīng)該向其相反方向移動(dòng)，即向右下方移動(dòng)；所以要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)；
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以使物像更加清晰，所以要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鯽魚形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問題：

鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

（1）體型呈_____型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

（2）體表被覆____，在水中起保護(hù)作用；

（3）身體兩側(cè)有[④]____，能感知水流；

（4）運(yùn)動(dòng)器官是____，包括胸鰭,腹鰭,臀鰭,尾鰭等.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幼根的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①、②、③區(qū)段構(gòu)成根尖

B. ②區(qū)段細(xì)胞可分裂

C. ③區(qū)段越往上細(xì)胞越大

D. ④區(qū)段利于吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界糧食問題依然十分嚴(yán)峻，饑餓和營養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大�！包S金食品”玉米是唐縣主要的糧食作物之一。如圖是玉米一生的部分生理活動(dòng)，請據(jù)圖分析回答：

（1）將30粒種子分成3組，用清水浸泡在室溫條件下，分別處理：

組別

A

B

C

處理方式

將胚乳切掉一半

將胚乳全部切掉

不作處理

幾天后，A組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；B組種子沒有萌發(fā)；C組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明______________________________________。播種時(shí)應(yīng)選用_______________的種子。

（2）圖乙中A過程表示葉片正進(jìn)行________________，水蒸氣散失的“門戶”是_________；B過程的實(shí)質(zhì)是_____________________________；C過程的反應(yīng)表達(dá)式是_____________________________。

（3）在保證水肥等條件下，圖丙示葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)葉片遮擋程度為____________時(shí)，有機(jī)物積累最多。因此，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該____________ 。

（4）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可以采取哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?（答出一條即可）_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅圖中描述的是動(dòng)物的各種行為，據(jù)圖回答下列問題。

（1）四幅圖中，哪些圖反映的是動(dòng)物的攻擊行為?你判斷的依據(jù)是什么?這種行為的一個(gè)重要特點(diǎn)是什么? _____

（2）四幅圖中還反映了動(dòng)物的哪些行為并寫出這些行為的名稱。_____

（3）根據(jù)獲得途徑的不同，我們又將動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類的方式，圖③親鳥喂養(yǎng)雛鳥屬于________行為，理由是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為嫁接過程示意圖，請據(jù)圖回答

⑴請?zhí)顚懴铝薪Y(jié)構(gòu)的名稱：[ 1 ] [ 3 ] ________[ 2 ][ 4 ] ________。

⑵A圖屬于 __________，B圖屬于__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)和生活常識(shí)，回答下列問題：

（1）通常情況下，使用_____（低/高）倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況；若想更換物鏡，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____．

（2）你認(rèn)為圖2中的[2]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，需在乙圖的棉絮上滴加清水，這樣做的目的是_____．

（4）醫(yī)生給你測量脈搏時(shí)通常選取的血管是前臂的_____（橈動(dòng)脈/肱動(dòng)脈）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）_______圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______、[ ]______和[ ]________。

（3）結(jié)構(gòu)[ ]_______能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的______填字母代號(hào)）。

（5）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的______可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。

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